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115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 04:繪製圖樣 101-150(2026/01/09 更新)#136651(50題)
115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 04:繪製圖樣 51-100(2026/01/09 更新)#136650(50題)
115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 04:繪製圖樣 1-50(2026/01/09 更新)#136649(50題)
115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 03:識圖 101-122(2026/01/09 更新)#136648(22題)
115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 03:識圖 51-100(2026/01/09 更新)#136647(50題)
115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 03:識圖 1-50(2026/01/09 更新)#136646(50題)
115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 02:一般建築製圖準則 101-151(2026/01/09 更新)#136645(51題)
115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 02:一般建築製圖準則 51-100(2026/01/09 更新)#136644(50題)
115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 02:一般建築製圖準則 1-50(2026/01/09 更新)#136643(50題)
115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 01:基本圖學 51-111(2026/01/09 更新)#136642(61題)
最新試題
25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²
24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS
23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程
最新申論題
(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?
(1) 負載電阻R1應為多少歐姆?
四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)
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生藥學
描述:
考題彙整
最新討論
16.下列何者為家政推廣教育最基層的執行推廣單位? (A) 行政院農業委員會 (B) 農業改良場 (C) 各縣市社教館 (D) 縣市鄉鎮之農、漁會
22 The government has announced new health guidelines to effectively _______ the spread of the infectious disease. (A) attend (B) contain (C) discharge (D) prescribe
24.依據現行《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》,學校及教師負有輔導與管教學生,導引其適性發展的義務。以下針對輔導與管教的描述何者正確?(A)經有學生代表出席之校務會議決議通過,始得訂定對學生罰錢之校規(B)在學務處或輔導處(室)人員的指導下,得請學生進行適合適量之運動項目(C)參與活動是學生的權利,教師不得限制學生參加正式課程以外之學校活動(D)為保障學生的人格發展權,學校不得對學生宿舍進行定期或不定期的檢查
88. 依職業安全衛生管理辦法規定,醫療保健服務業勞工人數多少人以上者,應設職業安全衛生管理單位? (A)50 (B)100 (C)300 (D)500 。
17 設所得稅函數為 T=a+tY,此處 a 為一負的常數,t > 0 代表稅率,T 為應納稅額,Y 為課稅所得, 且 Y 恆大於-a/t。若 a 由原本的 a1 調整為 a2,且 a2>a1。在相同課稅所得下,此改變對平均稅率 (AR)與邊際稅率(MR)之影響為何? (A) AR 與 MR 均增加 (B) AR 增加,MR 不變 (C) AR 與 MR 均減少 (D) AR 減少,MR 不變
4.柯老師在上課時,學生總是喜歡和老師抬槓,或聊天講話。王老師建議他使用果斷紀律模式,以維持班級秩序、教學進度和確保授課品質。請寫出果斷紀律模式的 5 項步驟,並說明其作法。