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46. 行為治療常使用示範(modeling)技術,以下何者非示範技術的基本功能? (A) 制約 (B) 阻止 (C) 刺激 (D) 指導

47. 青少年學生常因情緒管理不佳,導致人際衝突,輔導老師想協助中學生提升情緒智能,以下何種方式較不恰當? (A) 運用情緒調適的策略 (B) 學習抑制負面情緒 (C) 學習表達真實情緒 (D) 協助青少年覺察情緒

48. 中學生常因人際互動不良,甚至人際衝突而煩惱,身為中學輔導老師常運用社會技巧訓練(social skills training)來協助改善學生的社交人際能力,以下何者非社會技巧訓練的重要元素?(A) 評估 (B) 直接指示與指導 (C) 回家作業 (D) 面質

31.下列那個方劑可用以治療濕溫初起,證見頭痛,惡寒,面色淡黃,胸悶不飢,午後身熱,身重疼痛,舌白不渴,脈弦細而濡? (A)《傷寒論》茵陳蒿湯 (B)《太平惠民合劑局方》藿香正氣散 (C)《溫熱經緯》甘露消毒丹 (D)《溫病條辨》三仁湯

32.有關《和劑局方》川芎茶調散之敘述,下列何者最不適宜? (A)主治風痰之證 (B)以川芎治厥陰頭痛、白芷治陽明頭痛、羌活治太陽頭痛,共為方中主要藥物 (C)治正偏頭痛或巔頂作痛,惡寒發熱,目眩鼻塞,舌苔薄白,脈浮者 (D)若屬氣虛、血虛、肝腎陰虧、肝陽上亢、肝風內動等所引起的頭痛,均不宜使用

33.下列那些藥物為《溫熱經緯》甘露消毒丹之組成? (A)滑石、貝母、通草、大黃 (B)藿香、甘草、連翹、石菖蒲 (C)茵陳、石菖蒲、黃連、貝母 (D)藿香、連翹、薄荷、白豆蔻