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115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(五)(包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137342(80題)

115年 - 115-1 專技高考_藥師(二):藥學(五)(包括藥物治療學)#137341(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(一):牙醫學(二)(包括口腔病理學、牙科材料學、口腔微生物學、牙科藥理學等科目及其臨床相關知識)#137340(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(三)(包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137339(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二):醫學(五)(包括外科、骨科、泌尿科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137338(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(六)(包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137337(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二):醫學(四)(包括小兒科、皮膚科、神經科、精神科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137336(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:核子醫學診療原理與技術學#137335(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二):醫學(六)(包括麻醉科、眼科、耳鼻喉科、婦產科、復健科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137334(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師:物理治療基礎學(包括解剖學、生理學、肌動學與生物力學)#137333(80題)

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一、 職涯發展的過程中,不論各行各業,身分地位高低,都要以成為一 位專業的工作者自我期許。除重複操作,依工作準則與流程,熟練基本的工作技能,還要培養專業知能,具備核心價值觀。秉持此一核心信念, 才能權衡輕重,知所去取,消極面是防患未然,解除危機;積極面則是提升競爭力,成為卓越的專業人士。       1942年4月,從英格蘭出發到美國的鐵達尼號沉没,以致超過1500人 喪生。其實,出發前,一些參與、建造鐵達尼號的專業人士,曾對這艘 船的安全深感疑慮,但因多數人為遊輪的初航欣喜萬分,他們選擇沉默, 而在鐵達尼號橫渡大西洋時,附近船隻也曾提出冰山的警訊,卻為船上 的專業人士所漠視,以致釀成慘重的船難。       2007年3月,據《金融時報》(Financial Times)報導,大型全球企業 正積極因應永續議題,其中最受矚目的焦點,就放在農業用水。部分食 品企業已體認到需要處理供應鏈水資源保育問題,如某咖啡公司即是向 遵守雨林聯盟(Rainforest Alliance)規範的農人採購咖啡豆,展現公司的專業工作者對永續議題已具有覺醒意識,並有助於樹立品牌良好的形象。       綜上所述,印證專業工作者核心價值觀的敗壞或建立,是個人與團體能否被信賴與尊重的指標。此一專業精神的信條與指針,是專業工作者有所為亦有所不為的基石,它使個人的專業知能作為,與組織的永續發展互利共存;同時,不因一己非專業的理念、行為,使小我、團體蒙受損害。 依上文所述,根據自身經驗或見聞,論述專業工作者應具備的核心價值, 並說明它們的重要性與影響,請以「專業工作者的核心價值觀」為題, 作文一篇。(50分)