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研究所、轉學考(插大)◆勞動政策與法令
研究所、轉學考(插大)◆比較政治
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最新試卷
115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 04:機具操作 1-50(2026/01/06 更新)#136245(50題)
115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 03:手工加工 51-89(2026/01/06 更新)#136244(39題)
115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 03:手工加工 1-50(2026/01/06 更新)#136243(50題)
115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 02:劃線 1-20(2026/01/06 更新)#136242(20題)
115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 01:工作度量 1-10(2026/01/06 更新)#136241(10題)
115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 11:機具維護 1-38(2026/01/05 更新)#136238(38題)
115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 10:檢查 1-31(2026/01/05 更新)#136237(31題)
115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 09:量規、工模與夾具製作 51-77(2026/01/05 更新)#136236(27題)
115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 09:量規、工模與夾具製作 1-50(2026/01/05 更新)#136235(50題)
115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 08:機件製作與修配 51-81(2026/01/05 更新)#136234(31題)
最新試題
20.The ________ of the two rivers created a massive whirlpool that was dangerous for even the most experienced boaters to navigate. (A) divergence (B) attrition (C) confluence (D) dissipation
19.After the long winter, the valley was filled with ________ vegetation, as the melting snow provided ample water for the spring bloom. (A) parched (B) luxuriant (C) barren (D) meager
18.The Supreme Court eventually struck down the statute as ________, ruling that it was inherently discriminatory and fundamentally incompatible with the nation’s founding principles of equality. (A) canonical (B) efficacious (C) sacrosanct (D)invidious
最新申論題
2. 設α,β,γ為互異的複數,在複數平面上,A(α), B(β),C(γ),且α2+β2+γ2-αβ-βγ-γα=0,試證:△ABC為正三角形。 (15分)
(3) 第 n 局是甲獲勝的機率為何? (4分)
(2) 設 Pn 為第 n 局是甲獲勝的機率,試求 Pn+1 與 Pn 的關係式。 (3分)
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(測試用)國中數學測試
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國中教育會考自然科
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【站僕】摩檸Morning.
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國中地球科學 理化 生物
會計學(含中級會計學)
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提供給對學習會計學有興趣的人士(沒有學過的也可以看,從頭教起!),不管是在學、升學(如:四技二專的入...
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折舊之估計變動和錯誤更正
課程:
會計學(含中級會計學)
章節:
不動產、廠房及設備(PPE)的會計處理
01
描述:
交通法令試題
多益考試
描述:
多益考試
最新討論
42 若一近視患者的鏡片在磨製時,應向內移心 2 mm,向上移心 3 mm。其鏡片磨製完成時,鏡片上下左右的 最薄處厚度均為一致。這代表鏡片內含了: (A)基底向外與基底向上的稜鏡 (B)基底向內與基底向上的稜鏡 (C)基底向外與基底向下的稜鏡 (D)基底向內與基底向下的稜鏡
複選題26.下列何種氣體,其高壓下之爆炸範圍與壓力成正比? (A)C2H2 (B)CO (C)CH4 (D)C2H4 (E)C3H8
複選題27.有關影響粉塵爆炸的敘述,下列何者正確? (A)粉塵粒子含水量愈大愈活潑,愈容易爆炸 (B)粉塵粒子之比表面積(表面積與質量比)愈大,愈容易反應 (C)粉塵粒子最小發火能量與粉塵粒徑成正比 (D)粉塵粒子最小發火能量與大氣水份含量成正比 (E)粉塵與空氣之均勻混合物,其最小發火能量及爆炸界限,通常與壓力、溫度成正比
3. 呈上題,擔任操作者的同學,其正經歷的學習經驗,若以CASEL所發展的社會情緒學習框架來解析,較貼近何種核心能力範疇? (A) 自我覺察 (B) 社會覺察 (C) 自我管理 (D) 關係技巧 (E) 負責任的決定
4. 體育教師經常以口語方式,為學生提供操作當下的即時回饋,請問「讓我們再試一次!」這樣的回饋用語,屬於Mosston與Ashworth (2008) 所界定的何種回饋類別? (A) 價值性回饋 (B) 修正性回饋 (C) 中性回饋 (D) 模糊性回饋 (E) 鼓舞性回饋
5. 體育教師亦會設計不同的評量方式來掌握學生的學習情形,例如①設計一個修正式籃球比賽,將個別學生在場上的數據表現,視為學習成果②設計另一個修正式籃球比賽,將個別學生在場上的數據表現提供給他們,以幫助他們能理解自身的能力狀態,並從中獲得有用的進步資訊③設計一個修正式籃球比賽,將個別學生在場上的表現數據予以統整分析,以了解全班的學習狀態和可能的未來方向。請依Assessment of Learning、Assessment for Learning、Assessment as Learning之次序,將上述三個評量範例進行排列? (A) ①→②→③ (B) ①→③→② (C) ②→①→③ (D) ②→③→① (E) ③→①→②