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115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 11：機電及設備 51-78（2026/01/02 更新）#136022(28題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 11：機電及設備 1-50（2026/01/02 更新）#136021(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 10：結構體工程 51-80（2026/01/02 更新）#136020(30題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 10：結構體工程 1-50（2026/01/02 更新）#136019(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 09：地下工程（含基礎工程） 1-42（2026/01/02 更新）#136018(42題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 08：土方工程 1-47（2026/01/02 更新）#136017(47題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 07：假設工程及施工機具 51-84（2026/01/02 更新）#136016(34題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 07：假設工程及施工機具 1-50（2026/01/02 更新）#136015(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 06：測量及放樣 51-114（2026/01/02 更新）#136014(64題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 06：測量及放樣 1-50（2026/01/02 更新）#136013(50題)

五、會考英語科閱讀測驗文本近年來出現大量生活情境題，如：地圖、時刻表、廣告等）以及長篇論說文。請以113年英語科會考題本中第33-35題的文本為範例，說明您如何引導中高成就學生從「提取訊息」提升到「統整解釋」與「反思評價」，以達成增A的目標。（20%）（請以英文作答） [Text: About Habibi & Hawara restaurant in Austria combining Austrian and Syrian food to help refugees] 33. According to the reading, why did Rohla and Kreytenberg open Habibi & Hawara? (A) To help refugees live better in Austria. (B) To collect money to help Syria fight the war. (C) To help Austrians learn about the war in Syria. (D) To help refugees go back to their home countries.

20.The ________ of the two rivers created a massive whirlpool that was dangerous for even the most experienced boaters to navigate. (A) divergence (B) attrition (C) confluence (D) dissipation

19.After the long winter, the valley was filled with ________ vegetation, as the melting snow provided ample water for the spring bloom. (A) parched (B) luxuriant (C) barren (D) meager

2. I guess the rainwater has come in from the kitchen. See? _____ of the windows are closed except the one in the kitchen. (A) All (B) Both (C) Most (D) Some（114國中教育會考 閱讀題本14）

四、會考迷思題解析：以下為國中教育會考英文科閱讀曾經出現過的迷思題，請閱讀下述題目並分別詳盡說明正確答選項為何？以及學生最可能選錯的選項為何？並解釋為何該誘答選項並非正確答案。（10%）（請將答案作答在答案紙上） 1. David looked out of the balcony window and saw a woman get in his car _____ away. (A) drive (B) drove (C) and drive (D) and drove（111國中教育會考 閱讀題本16）

三、Currently, junior high school teaching faces two severe challenges: 'large class sizes' and the 'bimodal distribution' of student ability. When implementing Differentiated Instruction (DI), teachers often find themselves torn between maintaining teaching progress and managing the classroom effectively. Please discuss the strategies you would employ to balance instructional pacing with quality, and how you would effectively manage the learning behaviors of different groups while implementing DI. (15%)

國中會考理化總複習

講師：Appletu

簡介：本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容，綜合各版本的實驗和範例所編撰而成，期盼九年級...

學士後中醫-生物

講師：李Bon (已上榜)

簡介：◇ 採用最有效明瞭的心智圖，快速幫你建立腦中的生物地圖，複習不再沒有章法！ ◇適合族群：初學者快速打底、...

統計學

講師：tina

簡介：統計學

病毒

描述：樹狀圖大綱

單元名稱

課程：test
章節：章節

顯示性偏好理論

課程：經濟學(上)
章節：消費者選擇和效用理論

描述：顯示性偏好弱公理(Weak Axiom of Revealed Preference)

40.「幼兒在五次的嘗試中，能至少三次從四個顏色的積木中挑選出藍色的積木」，是相關下列何種課程目標類型的敘述(A) 單元目標 (B) 行為目標 (C) 發展目標 (D) 內容目標。

22.旅館採行overbooking reservation 的措施，其原因很多，唯與下列何者無關？ (A) late cancellation (B) no show (C) over stay (D) under stay

26Which of the underlined parts is a derivational morpheme? (A)He walks to school. (B)The building is on fire. (C)The apples are juicy. (D)An elephant is bigger than a flea.

29. 準被保險人甲患有糖尿病，準被保險人乙患有惡性腫瘤(經手術治療)，準被 保險人丙從事危險性職業，請問三位準被保險人分屬哪些次標準體的性質？ (A) (甲) 遞增型危險(乙)固定型危險(丙)遞減型危險 (B) (甲) 遞增型危險(乙)遞減型危險(丙)固定型危險 (C) (甲) 固定型危險(乙)遞減型危險(丙)遞增型危險 (D) (甲) 遞減型危險(乙)固定型危險(丙)遞增型危險 

49. 給出下列反應在25 ℃ 時的平衡常數，請問於 25 ℃ 時，AgBr 在 1.0 M 的NH3水溶液中的溶解度？(A) 7.1×10−3 M (B) 3.0×10−3 M (C) 1.0×10−3 M (D) 7.1×10−7 M

36 有關護理部門的短、中及長程計畫，下列敘述何者正確？(A)組織目標及政策屬於長程計畫，應由基層人員共同規劃 (B)作業規劃及程序屬於短程計畫，應由護理部主任進行規劃 (C)策略性規劃屬於中程計畫，應由所有護理主管共同規劃 (D)各部門之目標屬於戰略性計畫，應由護理督導進行規劃