最新資料

高考◆理综◆湖南省

高考◆理综◆安徽省

高考◆理综◆湖北省

115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題：犯罪偵查實務#137825(40題)

115年 - 115 中央警察大學_警正班第 3 5 期招生考試試題：警察法規及行政程序法#137824(4題)

115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題：警察勤務#137823(40題)

115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題：警察法規#137822(40題)

115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)及消佐班第30期(第1、2類)招生考試試題：憲法#137821(20題)

115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)及消佐班第30期(第1、2類)招生考試試題：國文#137820(20題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：免疫學(A)#137743(54題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：有機化學(A)#137731(34題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_碩士班招生考試：毒理學概論#137727(35題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_碩士班招生考試：普通物理學#137725(16題)

35. What does it mean when people beg to differ? (A)They do not agree. (B)They look different. (C)They cannot speak for others. (D) They do not notice something.

34. What can we learn about Habibi & Hawara? (A)It was moved from Syria to Austria. (B)It may finally be sold to its workers. (C)It has cooking classes in Syrian food. (D) It is an important meeting place for Syrians.

五、會考英語科閱讀測驗文本近年來出現大量生活情境題，如：地圖、時刻表、廣告等）以及長篇論說文。請以113年英語科會考題本中第33-35題的文本為範例，說明您如何引導中高成就學生從「提取訊息」提升到「統整解釋」與「反思評價」，以達成增A的目標。（20%）（請以英文作答） [Text: About Habibi & Hawara restaurant in Austria combining Austrian and Syrian food to help refugees] 33. According to the reading, why did Rohla and Kreytenberg open Habibi & Hawara? (A) To help refugees live better in Austria. (B) To collect money to help Syria fight the war. (C) To help Austrians learn about the war in Syria. (D) To help refugees go back to their home countries.

2. I guess the rainwater has come in from the kitchen. See? _____ of the windows are closed except the one in the kitchen. (A) All (B) Both (C) Most (D) Some（114國中教育會考 閱讀題本14）

四、會考迷思題解析：以下為國中教育會考英文科閱讀曾經出現過的迷思題，請閱讀下述題目並分別詳盡說明正確答選項為何？以及學生最可能選錯的選項為何？並解釋為何該誘答選項並非正確答案。（10%）（請將答案作答在答案紙上） 1. David looked out of the balcony window and saw a woman get in his car _____ away. (A) drive (B) drove (C) and drive (D) and drove（111國中教育會考 閱讀題本16）

三、Currently, junior high school teaching faces two severe challenges: 'large class sizes' and the 'bimodal distribution' of student ability. When implementing Differentiated Instruction (DI), teachers often find themselves torn between maintaining teaching progress and managing the classroom effectively. Please discuss the strategies you would employ to balance instructional pacing with quality, and how you would effectively manage the learning behaviors of different groups while implementing DI. (15%)

幼兒教育及照顧法

講師：Mark

簡介：介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...

師資培育法

講師：Mark

簡介：何謂師資培育法 何謂師資培育生

幼兒教育及照顧法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程的法規是幼兒教育及照顧法施行細則

行政法

描述：行政法

妝感

描述：https://www.instagram.com/reel/DFsZZ5Iva9Y/?igsh=MWxsZXJqdTN4NHJjdw==

事務管理

描述：出納管理

40.「幼兒在五次的嘗試中，能至少三次從四個顏色的積木中挑選出藍色的積木」，是相關下列何種課程目標類型的敘述(A) 單元目標 (B) 行為目標 (C) 發展目標 (D) 內容目標。

22.旅館採行overbooking reservation 的措施，其原因很多，唯與下列何者無關？ (A) late cancellation (B) no show (C) over stay (D) under stay

26Which of the underlined parts is a derivational morpheme? (A)He walks to school. (B)The building is on fire. (C)The apples are juicy. (D)An elephant is bigger than a flea.

29. 準被保險人甲患有糖尿病，準被保險人乙患有惡性腫瘤(經手術治療)，準被 保險人丙從事危險性職業，請問三位準被保險人分屬哪些次標準體的性質？ (A) (甲) 遞增型危險(乙)固定型危險(丙)遞減型危險 (B) (甲) 遞增型危險(乙)遞減型危險(丙)固定型危險 (C) (甲) 固定型危險(乙)遞減型危險(丙)遞增型危險 (D) (甲) 遞減型危險(乙)固定型危險(丙)遞增型危險 

49. 給出下列反應在25 ℃ 時的平衡常數，請問於 25 ℃ 時，AgBr 在 1.0 M 的NH3水溶液中的溶解度？(A) 7.1×10−3 M (B) 3.0×10−3 M (C) 1.0×10−3 M (D) 7.1×10−7 M

36 有關護理部門的短、中及長程計畫，下列敘述何者正確？(A)組織目標及政策屬於長程計畫，應由基層人員共同規劃 (B)作業規劃及程序屬於短程計畫，應由護理部主任進行規劃 (C)策略性規劃屬於中程計畫，應由所有護理主管共同規劃 (D)各部門之目標屬於戰略性計畫，應由護理督導進行規劃