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32. 關於高脂血症之核保,下列何者是正確的? (A) 高脂血症是心血管疾病之高危險因子,同時也是癌症之高危險因子 (B) 膽固醇與三酸甘油脂的數值輕微異常時,需加計危險分數 (C) 在評估高脂血症此項危險時,準被保險人的職業性質也必須一併考量 (D) 以上皆是

37. 有關團體保險之核保人員應注意的要點,下列何者是正確的? (A) 如係雇主負擔全部保費,該團體具參加資格者須至少 75%之員工參加 (B) 不論團體大小,可要求投保之個人檢附健康聲明書 (C) 個人職務之危險因素佔整個團體比例甚低時,仍須另計額外危險保費 (D) 以上皆非

15.甲、乙兩位學生在上學途中看到車禍事件後,各自敘述如下: 甲:「當行人號誌綠燈亮起,有位步履蹣跚的老奶奶緩步穿越馬路。突然間,有一輛 貨車違規紅燈右轉,老奶奶閃避不及,遭貨車擦撞。貨車駕駛此刻卻搖下車窗, 面紅耳赤的破口大罵。」 乙:「有個老奶奶過馬路被車撞、有人出來罵。」 根據柏恩斯坦(B. Bernstein)針對不同社會階級兒童與語言使用所提出的符碼理論 (code theory),相較於乙生,甲生使用的語言傾向何種符碼? (A)限制型符碼(restricted code) (B)聚集型符碼(collection code) (C)統整型符碼(integrated code) (D)精緻型符碼(elaborated code)

17.某教師的課程實施經常是零碎片段的,且隱含著強制性與約束性,容易抹滅學生的 創造力與想像力,使學生欠缺思考、變得順從,在學習中越來越像沒有人性的機器, 個體意識變得麻木。以上對學生學習情況之描述最接近何種概念? (A)異化(alienation) (B)涵化(acculturation) (C)濡化(enculturation) (D)分化(differentiation)

21.周校長認為擔任校長一定要「高關懷」且「高倡導」,才能有效帶領成員致力於 學校發展。請問周校長的理念最符合下列哪一種領導理論? (A)特質論 (B)功能論 (C)權變論 (D)行為論

43 下列何項屬於護理時數中的直接護理項目?(A)書寫護理紀錄 (B)準備小量針劑 (C)與病人及家屬會談 (D)通知醫師病人病情