21.周校長認為擔任校長一定要「高關懷」且「高倡導」，才能有效帶領成員致力於 學校發展。請問周校長的理念最符合下列哪一種領導理論？
(A)特質論
(B)功能論
(C)權變論
(D)行為論

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統計： A(1041), B(829), C(871), D(2047), E(0) #3256275

詳解 (共 7 筆)

#6136468
「雙面領導行為論」主張以二個領導行為層面來解釋領導現象。
  • 倡導係指領導者為了達成目標，在界定或建構自己與部屬的角色時所做的行為。高倡導的領導者會指定團體成員從事特定的工作，要求工作者維持一定的績效水準，強調工作期限的達成。
  • 關懷則係指領導者願意和部屬建立互相信任、尊重部屬構想、重視部屬感受的工作關係。高關懷的領導者會幫助部屬解決個人的問題，友善、易於親近，而且對待部屬一視同仁。
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從上述敘述可得知，關懷與倡導強調的是領導者的行為。
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#6383775
理論   關注重點 核心概念
特質論 強調領導者與生俱來的特質（如魅力、自信） 領導者是什麼樣的人 天生特質（如自信、魅力）
功能論 領導者的任務是讓組織順利運作，偏向實務分工 領導者要做什麼 任務分工與協調
行為論  不關心領導者的特質，也不看情境，而是聚焦在「領導者是怎麼做事的」。 領導者怎麼做 關懷人員＋倡導結構
權變論 領導方式應依情境改變，沒有一套通用法則 根據情境調整領導風格 沒有一種最好的方式
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＊「高關懷、高倡導」就是行為論中最理想的領導風格，被稱為「團隊領導型（Team Leader）」。
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行為論認為領導者的影響力主要來自於其...
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