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19.學生因為認同教師人品，進而願意追隨或聽從教師的教導。上述教師影響力的權力基礎
主要為下列何者？
(A)專家權(expert power)
(B)參照權(referent power)
(C)情感權(affection power)
(D)關係權(connection power)
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統計： A(753), B(3199), C(601), D(322), E(0) #3256273
統計： A(753), B(3199), C(601), D(322), E(0) #3256273
詳解 (共 7 筆)
天才的進擊-108已上榜
#6357744
@領導權力劃分：
1.法職權：指藉法規或職位而取得的領導權力，如學校校長。
2.獎賞權：由於部屬遵從領導者的命令或要求，領導者能獎賞部屬的權力。
3.強制權：由於部屬不服從命令，領導者可以處罰部屬的權力。
4.專家權：由於個人具有的知識或專業，進而能夠取得的權力。
5.參照權： 由於人格高尚或魅力的領袖氣質，使他人產生認同，所取得的權力。
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→關鍵為：學生因為認同教師人品，．．．聽從教師的教導
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→答案選(B) 參照權(referent power)
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皮亞傑
#6475592
這道題目探討的是教師影響力的權力基礎，這通常參考社會心理學家法國 (French) 和 雷文 (Raven) 提出的社會權力基礎理論。
該理論提出了五種主要的權力基礎：
- 獎勵權 (Reward Power)：基於施權者能給予他人獎勵的能力。
- 強制權 (Coercive Power)：基於施權者能施加懲罰的能力。
- 法定權/合法權 (Legitimate Power)：基於施權者所擁有的正式職位或角色賦予的權力。
- 專家權 (Expert Power)：基於施權者所擁有的特殊知識、技能或專業能力，被他人認為具有高專業性。
- 參照權 (Referent Power)：基於施權者個人的魅力、品格、被尊重或被認同，使得他人願意效仿、追隨或服從。受權者將施權者視為榜樣或歸屬的對象。
現在分析題目情境： 「學生因為認同教師人品，進而願意追隨或聽從教師的教導。」
- 這裡的關鍵詞是「認同教師人品」。這表示學生並非因為老師能給獎勵、懲罰，也不是因為老師的職位，也不是因為老師的學科專業知識（儘管老師可能有這些），而是因為老師的個人特質、人格魅力或道德品質讓學生心悅誠服，願意以老師為榜樣或真心追隨。
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jeffy20001114
#7360508
正確答案為 (B) 參照權 (referent power)。
為什麼 (B) 是正確的？
參照權 (Referent power) 指的是領導者（如教師）因為具備令人欽佩的人格特質、人品或魅力，使得被領導者（如學生）對其產生認同感，進而願意追隨或模仿其行為。在教育情境中，當學生因為「認同教師人品」而聽從教導時，教師所發揮的正是這種基於人格感召的影響力。
為什麼其他選項是錯誤的？
- ❌ (A) 專家權 (expert power)：源自於教師具備卓越的知識、技能或專業素養，使學生因佩服其專業而願意學習，而非基於對教師「人品」的認同。
- ❌ (C) 情感權 (affection power)：這並非 French 與 Raven 權力基礎理論中的標準分類。雖然師生情誼會影響教學，但在正式的教育社會學或管理行政學中，較少將其作為獨立的權力基礎類型。
- ❌ (D) 關係權 (connection power)：指領導者因為擁有廣大的人脈、良好的社會關係或與有力人士的連結，而產生的影響力，與學生對教師個人人品的內心認同無直接關係。
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