113年 - 113 國立屏東大學_高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試模擬測驗_國民小學：教育理念與實務#119654

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度) | 年份：113年 | 選擇題數：28 | 申論題數：6

試卷資訊

所屬科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)

選擇題 (28)

1. 小玲的爸爸是德國人，媽媽是泰國人，因為爸爸來臺灣南部工作而長期居住在臺灣，小華跟隨父母親來臺灣生活並就讀臺灣南部的國小，學校的語文課程因為沒有德語及泰語，小玲無法學習父母親的母語，只能配合學校安排的課程學習國語、閩南語、英語等課程，這種過程較符合以下哪種狀況？ (A)涵化 (B)同化 (C)濡化 (D)類化。

2. 楊老師認為專業的課程應該要由學有專精的教師擔任授課教師，學生最好也能夠經過課前的學科能力基礎檢測，依據學生的考試成績表現分為績優組及加強組來因材施教，教材也要依據學生的程度進行編輯。楊老師的教學觀點，以英國伯恩斯坦(Bernstein)的課程社會學分析論而言，偏屬哪種類型的課程教學型態？ (A)課程可跨域整合 (B)知識是共享的 (C)以學生為中心的教學 (D)課程界線分明。

3. 臺灣目前以資訊科技產業為經濟發展的主流，甚至高捧某資訊企業為「護國神山」，其股票市值並帶動臺灣股市不斷突破歷史紀錄，也因此在國民教育階段的課綱將資訊「程式設計」列為基本能力之一，也要求國民小學教師資格檢定必考普通數學，強化教師數理能力，以便日後能強化學生的數理科技素養，協助學生成年後進入資訊產業發展。以上的說明，較符合以下哪個學者的觀點？ (A)布迪爾(Bourdieu)的文化資本論 (B)艾波(Apple)的抗拒論 (C)包爾斯(Bowles)的符應原理 (D)威利斯(Willis)的文化創生論。

4. 小鋼堅信天下無難事只怕有心人，認為不管自己的出身如何，只要有意願並堅持積極的努力向學，將來必能出人頭地且功成名就，躍居社會的上層階級。以上的說明，較符合以下哪個社會階級流動的觀點？ (A)競爭性流動 (B)贊助性流動 (C)代間向上流動 (D)水平流動。

5. 邇來經常看到媒體報導學校發生班級學生對授課教師不禮貌的應對態度，甚至辱罵教師，爆發師生口語或肢體衝突的意外事件層出不窮。以下哪個學者的觀點可說明師生因彼此欠缺有效溝通而造成的衝突？ (A)馬克思(Marx)的階級衝突論 (B)華勒(Waller)的師生衝突論 (C)韋伯(Weber)的科層理論 (D)楊格(Young)的知識控制論。

6. 網路上的爆料群組經常有上傳學生霸凌影片，影片中受霸凌學生似乎表現出任由霸凌者公開審判並圍毆，不抵抗也不反擊。這種情況較符合以下青少年次級文化哪種特徵？ (A)打不死的勇敢神話 (B)想像有觀眾觀看的霸凌表演 (C)違反同儕規範被制裁 (D)尋求短暫的痛苦自我表現。

7. 陳老師新任某國小五年級甲班的班導師，在開學的第一天就制定班規，要求班上每位學生遵守班規，違反者依班規接受懲罰。陳老師的班級管理的作為，以 Getzels 和 Thelen 的社會體系論，是希望學生達成以下哪項目標？ (A)動態平衡化 (B)角色人格化 (C)成就導向化 (D)人格社會化。

8. 教科書中的插畫經常看到醫生是男性，護理師是女性；老闆是男性，秘書是女性。這樣的教科書容易導致學生產生哪種意識形態？ (A)性別刻板印象 (B)男女專業分工 (C)男女合作互助 (D)性別歧視。

9. 王老師擔任某國小的班級導師，為因應新冠病毒傳染尚未完全消除，特別重視在班上持續清潔並消毒，仍然要求學生上課戴口罩，並自行製作酒精消噴劑，每位學生進教室前雙手要進行酒精消毒，以防止學生群聚感染病毒。王老師的作為係發揮班級的哪種功能？ (A)選擇 (B)控制 (C)社會化 (D)保護照顧。

10. 教科書的編輯強調圖文並茂，尤其以圖像讓學生看圖說故事，能激發學生的創造力。這樣的編輯方式，與以下哪個學者及其著作相類似？ (A)柏拉圖(Plato)的《理想國》 (B)老子的《道德經》 (C)康門紐斯(Comenius)的《世界圖解》 (D)孔子的《春秋經》。

11. 目前台灣學測成績滿級分者填寫志願的取向，多年來大多是填寫各大學醫學院的醫學系，導致大學入學成績的榜首大多在醫學系，這種對醫學專業知能汲汲營營的追求現象，與英國學者斯賓賽(H. Spencer)的哪種知識價值論的觀點相類似？ (A)與自我生存直接關係 (B)與自我生存間接關係 (C)教養子女 (D)公民參與。

12. 社會領域的李老師在教導有關古代與現代對人身體態審美觀的差異性時，舉例唐朝時期較喜歡豐腴美、宋朝時期較喜歡苗條美、現代時期則受到時尚雜誌的影響而趨向綜合美，這種隨著時代的潮流趨勢而有不同的審美標準，以上說法，與以下哪種哲學思潮相近？ (A)觀念主義 (B)理性主義 (C)存在主義 (D)實驗主義。

13. 上世紀九零年代，台灣掀起教育改革的浪潮，當時主導教育改革的學者專家主要是科技領域的學者居多，教育學者受邀參與官方教育改革團體者幾希矣，導致近 30 年來推出諸多的教育實驗方案以進行改革，教育學資深學者張教授認為，『教育改革應由研究『人』的教育家來主導，而非以研究『物質』的科學家來操控，這樣容易將學生物質化，將學生當物質來做實驗，此舉不尊重學生的主體性，人不應該被實驗。因此，唯有教育學者才熟悉教育的本質性與改革的適宜性』，張教授這種說法較符合以下哪位學者的觀點？ (A)孔子的因材施教 (B)蘇格拉底(Socrates)的認識自己 (C)嘉達美(Gadamer)的教育成見是吾人對教育改革開放之偏見 (D)杜威(Dewey)的教育是經驗不斷改造的歷程。

14. 宋朝岳飛被當時宋高宗發出 12 道金牌令岳飛班師回朝，回朝後被判『莫須有』罪，而處以極刑，精忠報國的岳飛就此殞落。後世認為岳飛是被奸臣宰相秦檜誣陷，以白話文的觀點直接認為岳飛竟然以『不需要有罪名』直接處以極刑，而對奸臣秦檜怨恨千年。社會領域陳老師指出宋朝時期所謂的「莫須有」罪名是指擁兵干涉立嗣的重罪，不能用現代的語法去解釋古代的罪名。以上陳老師的說法，較符合以下哪個學者的觀點？ (A)皮德思(Peters)的觀念分析哲學 (B)施萊馬赫(Schleiermacher)的語法詮釋學 (C)維果斯基(Vygotsky)的社會建構論 (D)哈伯瑪斯(Habermas)的溝通行動論。

15. 義晶國小的周校長積極在學校推動讀經活動，舉凡四書五經，乃至於聖經、佛經與靜思語等，各年級依據學生的學習程度由教師選擇適宜的經典，在自由學習時間，由教師帶領學生讀經。此舉該校教師會提出反對，認為學生應該要學習科技知識，強化聽說讀寫算的學習技能；家長會也提出抗議，認為應該讓學生自由自主的學習，不應該強迫學生讀經典。以上狀況，周校長、學校教師會、家長會依序是堅持哪種教育觀？ (A)觀念主義、唯實主義、理性主義 (B)宗教唯實論、存在主義、社會唯實論 (C)永恆主義、精華主義、進步主義 (D)經驗主義、實驗主義、批判教育學。

16. 洪老師目前在中南部某大學就讀教育研究所碩士班，感受到為何教育研究所的課程活動像是英語翻譯研究所，因為諸多授課教師要求該班研究生翻譯收錄在路透社(REUTERS)的社會科學期刊論文索引資料庫(SSCI)英文版學術論文，以及英文版教科書，並將其翻譯成中文並報告其中內容。洪老師的指導教授曾講座教授提到，『現在只有將論文發表在 SSCI 英文版的期刊論文，才會被認為是真正的論文，在申請國科會專題研究計畫才有加分，也是大學教師升等的學術發表記分依據，我的講座教授資格也是發表數百篇 SSCI 論文才獲選的』。這種唯有 SSCI 期刊論文是學術標準，其餘的期刊論文似乎被邊緣化，這種情況較符合以下哪個學派的觀點？ (A)後殖民主義 (B)社會批判理論 (C)文化資本論 (D)衝突理論。

17. 水牛國小五年級的召開導師會議，討論先前媒體報導某政治人物在接受媒體採訪時表示「『禮義廉恥』是君主威權時代的產物，民主自由時代則不一定要全面推動」，韓老師認為禮義廉恥是全國共通校訓，有其正面的價值意義，不管是君主時代還是民主時代，應該全面推動才對；游老師則認為，現在這個時代應該重視公民權益，而不是教條式的教育，應該有所取捨；徐老師提出應該由各班召開班會由老師引導，讓學生在班會中討論以價值抉擇；賴老師認為這是自由自主的時代，沒有必要拿過去的標準來限制學生的行為」，以上的討論中，哪位老師的觀點較符合德行倫理學的觀念？ (A)賴老師 (B)徐老師 (C)游老師 (D)韓老師。

18. 勁凌國小召開校務會議，校務會議代表唐老師提到自從 2020 年開始因應 Covid-19 肆虐的防疫政策，學校配合防疫政策，經常以網路遠距直播視訊的方式進行教學及會議，該開始覺得不習慣，但後來卻覺得越來越熟練，停課不停學，教學效益也不差，目前台灣也積極培育資訊科技人才，剛好藉此全面推動網路教學，且在網路雲端有相當多的資源可共享應用，未來可積極發展雲端網路的教學系統，幫助學生學習更多。然而該校的朱校長則認為，如果教學全面網路化，全校師生不來學校上課，那學校不就廢除了，這還是要謹慎並遵循教育政策的規範才是。以上的討論對話，較符合以下哪個學派的觀點? (A)邊界教育學 (B)後現代主義 (C)反學校化 (D)重建主義。

19. 教育基本法規定，國家應予保障並使學生不受任何體罰及霸凌行為，造成身心之侵害。霸凌行為防制機制、處理程序及其他應遵行事項之準則，應該由哪個機關定之？ (A)法務部 (B)內政部 (C)教育部 (D)地方教育局(處)。

20. 鍾老師已在南部某市立千秋國小任職專任教師十年，對於從事行政工作有興趣，欲報名主任甄選，依照《國民教育法》規定，鍾老師如果遇到以下哪個狀況，就不得參加主任甄選？ (A)一年前曾受懲戒處分，未經撤銷 (B)二年內曾受刑事有罪判決，但經判決無罪確定 (C)最近三年因管教不當記一次大過之行政懲處，但經申訴後已經撤銷 (D)半年前受民事判決確定賠償權益損害人 5000 元。

21. 依據《教師法》中關於教師聘任的規定，教師經審議通過或長期聘任，其聘期至多幾年？ (A)聘期到在該校退休為止 (B)聘期到從該校自願離職為止 (C)10 年 (D)7 年。

22. 有關《教師法》第十四條規定「偽造、變造或湮滅他人所犯校園毒品危害事件之證據，經學校或有關機關查證屬實」應經教師評審委員會委員三分之二以上出席及出席委員多少比例以上之審議通過，並報主管機關核准後，予以解聘？ (A)二分之一 (B)三分之一 (C)三分之二 (D)四分之一。

23. 依據《高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》規定，學校接獲檢舉或知悉教師疑似有教師法第十四條第一項的情事，多少日內，以書面通知檢舉人是否受理？ (A)7 日 (B)10 日 (C)14 日 (D)20 日。

24. 依據《學生輔導法》之三級輔導規定，執行『訂定學校輔導工作計畫，實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導相關措施』，這是哪一級的輔導事項？ (A)安置性性輔導 (B)發展性輔導 (C)介入性輔導 (D)處遇性輔導。

25. 依據《國民小學及國民中學學生成績評量準則》規定採書面報告、口頭報告、聽力與口語溝通、實際操作、作品製作、展演、鑑賞、行為觀察或其他方式評量學生，這是哪種評量？ (A)檔案評量 (B)表單評量 (C)實作評量 (D)紙筆測驗。

4. 田老師針對霸凌新聞事件向學生說明要保護自己尊重他人，以避免成為霸凌者及被霸凌者，這樣的解說較符合種教育理念？(2 分) (A)人文主義 (B)理性主義 (C)經驗主義 (D)建構主義。

5. 田老師指出霸凌行為的其中原因是『將電玩及影片中的霸凌及攻擊的動作情節模仿來霸凌別人』，這種理由，較符合以下哪個學者的觀點？(2 分) (A)皮亞傑(Piaget) (B)德里達(Derrida) (C)班杜拉(Bandura) (D)弗雷勒(Freire)。

6. 小東發言提到「這些霸凌者實在很可惡，應該要嚴厲處罰這些霸凌者」，田老師回答說：「市政府也有訂定校園處理霸凌事件的規範」，田老師指稱的市政府有制定的校園處理霸凌事件的規範，此規範的據是指哪個法規？(2 分) (A)少年事件處理法 (B)校園霸凌防制準則 (C)兒童及少年福利與權益保障法 (D)國民教育法。

申論題 (6)

第貳部分、問答題
1.請簡述建構主義的三項原則，及二項的教育主張？(10 分)

2. 請簡述國民小學教師如何應用行動研究法以提升教學績效，請寫出 5 項程序做法？(10 分)

3. 依據教育部擬定的《中華民國教師專業素養指引》的規範，請寫出此規範的五項教師專業素養？(10 分)

7. 請回答以下 3 個題項：
(1) 田老師回覆:「學校都有通報規定，萬一被霸凌……可向老師報告？」依規定當教師知道學生被霸凌，在多少時間內應進行通報？向誰或那些單位通報？(6 分)

(2) 田老師引用媒體報導社會寫實的新聞事件作為課程活動的引子，這是哪種教育觀？(2 分) (A)社會唯實論 (B)社會建構論

(3) 田老師又提到「討論我們如何避免被霸凌」，請以教師的身分提出 2 項預防霸凌的方法。(6 分)