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教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)
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113年 - 113 國立屏東大學_高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試模擬測驗_國民小學：教育理念與實務#119654
> 申論題
2. 請簡述國民小學教師如何應用行動研究法以提升教學績效，請寫出 5 項程序做法？(10 分)
相關申論題
第貳部分、問答題1.請簡述建構主義的三項原則，及二項的教育主張？(10 分)
#509827
3. 依據教育部擬定的《中華民國教師專業素養指引》的規範，請寫出此規範的五項教師專業素養？(10 分)
#509829
7. 請回答以下 3 個題項： (1) 田老師回覆:「學校都有通報規定，萬一被霸凌……可向老師報告？」 依規定當教師知道學生被霸凌，在多少時間內應進行通報？向誰或那些單位通報？(6 分)
#509830
(2) 田老師引用媒體報導社會寫實的新聞事件作為課程活動的引子，這是哪種教育觀？(2 分) (A)社會唯實論 (B)社會建構論
#509831
(3) 田老師又提到「討論我們如何避免被霸凌」，請以教師的身分提出 2 項預防霸凌的方法。(6 分)
#509832
問題二：請試以康德的想法，說明學校教師推動道德教育之道（6 分）。
#514423
問題三：請試從教育社會學中的角色理論，根據劉老師當前的困境，提供幾點建議（6 分）。
#514422
3. 我國存在「明星學校」、「貴族學校」的迷思，請試從公平正義角度，說明升學制度所可能存在的問題，又該如何解決？
#514421
2. 試比較發現式教學法、鷹架教學法與講述教學法在心理學理論基礎上的異同。
#514420
1. 臺灣社會普遍要求學校教師盡可能地利用科技產品於教學上，如電子白板 或者是簡報投影片。試從哲學角度出發，闡述現代科技在教學活動中可能 面臨的限制與解決之道。
#514419
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