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2、下列文句中成語的運用,何者錯誤 (A)他「兔起鶻落」的一個轉身,便輕而易舉地投籃進框。 (B)他沒有真才實學,寫出來的東西也不過是「禍棗災梨」。 (C)此人胸懷大志,「非驢非馬」,一旦機運到來,定能一鳴驚人 (D)目前的我已窮途末路了,就像是「涸轍之鮒」,等待別人的救濟。

27. 有關 Bloom 教育目標分類法的修正,下列哪些敘述符合其新發展的理念? 甲、一些被通稱為分析的技巧(analysis skills)(如定義、排序、部分或整體的分析、類比), 現在被認為是概念化的基本技巧 乙、「分析」需要有更多抽象的推理 丙、將知識的領域分為事實知識、概念知識、程序知識、後設認知知識 丁、強調後設認知在思考歷程上的重要性 (A) 甲乙丙 (B) 甲丙丁 (C) 乙丙丁 (D) 甲乙丙丁

2.下列哪一項說法與哲學家沙特(J.-P. Sartre)「存在先於本質」的核心論點相符? (A)成為重要他人眼中的好孩子 (B)成為人生劇本中注定的樣子 (C)成為你自己選擇成為的樣子 (D)成為社會所期望成為的樣子

8.作業場所之改善措施應以下列何者為優先?(A)作業管理(B)工程管理(C)健康管理(D)人員管理

9.雇主使勞工從事缺氧危險作業時,應指派幾人以上之監視人員,隨時監視作業狀況,發覺有異常時,應即與缺氧作業主管及有關人員聯繫,並採取緊急措施?(A)一人(B)二人(C)三人(D)不用派人

34.就市場區隔變數而言,下列何者屬於行為區隔變數? (A)時機(occasions) (B)使用率(usage rate) (C)使用者階段(user status) (D)生活型態(lifestyle)