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115年 - 115 新制多益閱讀測驗第七回#137189(100題)
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115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 1-50#137177(50題)
115年 - 115 國立臺南女子高級中學_護理師甄選試題#137175(46題)
115年 - 115 新制多益聽力測驗第三回#137139(100題)
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115年 - 115 財團法人大學入學考試中心基金會_學科能力測驗試題:數學B#137079(20題)
115年 - 115 財團法人大學入學考試中心基金會_學科能力測驗試題:數學A#137066(20題)
最新試題
50.圖 10 的簡單連續沖模中,編號(7)、(8)零件的功能為 (A)確定帶料或料條之位置 (B)固定下模 板的作用 (C)剝料、退料之功能 (D)模具裝配定位。
49.圖 10 的簡單連續沖模中,編號(1)零件的名稱為 (A)導料桿 (B)沖孔沖頭 (C)定位銷 (D)方頭柱 螺栓。
48.沖模中形狀細而長的沖頭在沖壓時較容易折斷,其原因是受到何種作用所造成? (A)剝料之拉力 (B)受壓產生的座屈作用 (C)扭轉作用 (D)過度磨損。
最新申論題
3. 針對「濫用生成式 AI」的議題,請結合「公 De-Ⅴ-2 科技發展會衍生哪些倫理或法律問題?」的條目, 設計一節課的教學活動,以深化學生的理解。設計內容須包含教學目標、教學流程、教學評量。
2. 生成式 AI 雖能快速產出文字,卻也可能衍生學生過度依賴,而導致學習虛假化的問題。請依據本校 課程大綱之流程,評估學生最可能在哪一個階段出現濫用 AI 的現象?並提出教師應如何調整教學引 導或評量機制。
1. 近年來,「生成式 AI」發展迅速,許多教師亦嘗試將「生成式 AI」融入課程設計。請您結合本校「探 究與實作」課程大綱的特定課程階段(如:第三週的「發現與定義問題」),設計一項具體的「生成式 AI 融入教學」的教學嘗試。說明中須包含:融入方式、預期學習成效、教學實務上可能面臨的困境, 以及相對應的解決策略。
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27. 外顯子改組(exon shuffling)發生於何時? (A)DNA 剪接(splicing) (B)DNA 複製(replication) (C)減數分裂重組(meiotic recombination) (D)轉譯(translation)
18.下述哪些是《幼兒園教保活動課程大綱》中,提及的語文領域目標? (甲)展現豐富的想像力 (乙)喜歡閱讀並展現個人觀點 (丙)合宜參與日常社會互動情境 (丁)慣於敘說經驗與編織故事 (戊)樂於與他人溝通並共同合作解決問題 (A)甲乙丁 (B)乙丙丁 (C)乙丁戊 (D)乙丙丁戊。
21. 放射性物質之包裝、包件、貯存作業及核准等事項,應遵循: (A)商品輻射限量標準 (B)放射性物質安全運送規則 (C)游離輻射防護安全標準 (D)輻射防護人員管理辦法
15 下列何者非屬擔任公務員之消極要件? (A)曾被法院判處褫奪公權尚未復權者 (B)曾受監護宣告尚未撤銷者 (C)曾服公務有貪污行為經有罪判決確定者 (D)曾犯傷害罪並受緩刑宣告者
2 甲為 A 地之登記名義人,與乙成立附條件的 A 地贈與契約,則甲與乙可以對 A 地申請做下列那 一種土地登記? (A)假處分登記 (B)第一次登記 (C)註記登記 (D)預告登記
3 辦理土地徵收時,徵收事業經行政院核定為重大建設,徵收範圍內之特定農業區農牧用地,如土 地所有權人對於土地列入徵收範圍有爭議,經說明後仍有異議,則中央目的事業主管機關應辦理 那一項民眾參與方式? (A)聽證 (B)說明會 (C)公聽會 (D)陳述意見