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115年 - 115-1 國立中央大學附屬中壢高級中學_教師甄選試題︰特教科#138226(10題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 10 階 第 11 階 ︰共同科目-作文#138224(1題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階-事務員-廉政:刑法與刑事訴訟法概要#138223(50題)
115年 - 115 臺灣港務股份有限公司_新進從業人員甄試_資訊工程 :資通安全#138222(8題)
115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰音樂科#138221(29題)
115年 - 115-1 桃園市立武陵高級中學_正式教師甄選試題︰特殊教育卷#138220(8題)
115年 - [非官方正解]115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第10階-助理站務員-運務 第10階-助理站務員-運務(產學合作) 第10階-助理事務員-運務:鐵路法#138219(50題)
115年 - 115-1 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題:化學科#138218(42題)
115年 - 115 義守大學_學士後中醫學系入學招生考試:生物學#138217(50題)
115年 - 115 義守大學_學士後中醫學系入學招生考試:英文#138216(50題)
最新試題
複選題15. 2024 年諾貝爾獎表揚了 microRNA 的發現。關於 microRNA 的特性與作用,下列何者正確? (A) microRNA 是一種長度約 20 到 24 個核苷酸的非編碼 RNA (B)它們透過與目標 mRNA 的完全或部分互補結合來運作 (C)其調控行為主要發生在細胞核內的「轉錄階段」 (D)單一種類的 microRNA 只能精確調控一種目標 mRNA (E) microRNA 在胚胎發育與組織分化中具有不可或缺的地位。
複選題14. 關於細胞膜上的「鈉鉀泵(Na+/K+-ATPase)」,下列敘述哪些正確? (A)屬於主動運輸,需消耗 ATP (B)每次運作將 2 個鈉離子移出細胞,3 個鉀離子移入 (C)助於維持細胞膜內外的離子濃度梯度 (D)在神經衝動傳導後,有助於恢復靜止膜電位的離子分佈 (E)這種構造可以出現在肌肉細胞。
複選題13. 關於植物「光週期」感應開花的機制,哪些敘述錯誤? (A)植物真正感應的是「連續黑暗期」的長度 (B)長日照植物(短黑夜)在黑暗期被閃光中斷時會抑制開花 (C)短日照植物(長黑夜)在黑暗期被閃光中斷時會開花 (D)光敏素(Phytochrome)是主要的感光色素 (E)紅光(R)的照射量對開花具有決定性影響。
最新申論題
6.整本書紙張總價共需要多少元?(運算過程中數字不採四捨五入,最後答案採四捨五入,取至小數第 1 位。)
5. 內頁印刷費總共需要多少元? (運算過程中數字不採四捨五入,最後答案採四捨五入,取至小數第 2 位。)
4. 內頁總共需要用多少令紙(含放損)?(運算過程中數字不採四捨五入,最後答案採四捨五入,取至小數第 1 位。)
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21依據警察偵查犯罪手冊規定,有關辯護人於警察偵詢在場,下列敘述何者錯誤? (A)得閱覽犯罪嫌疑人筆錄(B)得陳述意見 (C)得協助犯罪嫌疑人保持緘默 (D)得與證人對質
3 下列何者不適用刑法第 2 條第 1 項所揭示的從舊從輕原則? (A)有期徒刑 (B)褫奪公權 (C)罰金 (D)沒收
7.有關多層鋼構建築之接頭敘述,下列何者錯 誤? (A) 西洋式鋼梁柱之工地接頭,設計常採用柱面之結合方式。 (B) 東方式 (例如日本) 鋼梁柱之工地接頭,會在遠離柱面一段距離增設一個接頭 (非柱面結合)。 (C) 理論上之鋼梁接頭愈多愈安全。 (D) 理論上之工地接頭應選擇於應力較小之部位。
12. 有甲、乙、丙三種三角形木片,其邊長如圖 ( 七 ) 所示,阿林、小博打算利 用這三種木片各自組合成一個正三角錐。首先兩人皆選一片甲當作底面, 接著阿林選三片乙當作側面,小博選三片丙當作側面,關於兩人選的木片 能不能組合成一個正三角錐,下列判斷何者正確? (A) 兩人皆能 (B) 兩人皆不能 (C) 阿林能,小博不能 (D) 阿林不能,小博能
4. 康德主張應該把人當作目的看待,不能把人當作工具利用。下列教師的作為何者最符合把學生當作目的看待?(A) 鼓勵學生用功讀書,成為同儕欽羨的好榜樣(B) 鼓勵學生勤奮努力,成為具職場即戰力的人(C) 鼓勵學生有好表現,成為為校爭光的好學生(D) 鼓勵學生自我探索,成為一個理性自律的人
103. The keynote speaker for the upcoming agricultural technology summit is a highly ______ expert in sustainable crop irrigation. (A) regard (B) regards (C) regarding (D) regarded