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標準化測驗(用同樣的方法測驗所有的孩子)最大的問題在於? (A)引發測驗者與老師的衝突 (B)所得結果很難用來比較個體 (C)施行時的標準模糊 (D)學習經驗與背景的不同會影響測驗的結果。

2. 對於「理情行為治療」(REBT)的說明,下列何者錯誤? (A)A-B-C 理論架構是 REBT 理論和實務的核心 (B)壓力免疫訓練(stress inoculation training)是重要技術 (C)注重當事人此時此地的經驗,以用現在的能力去改變過去獲得的思考和情緒模式 (D)讀書治療法是重要的治療方式。

4. 從學校教育來說,以下哪一種心理測驗可用來「幫助教師了解學生的學習成果,以作為能力篩選或教育安置的參考」? (A)智力測驗 (B)性向測驗 (C)興趣測驗 (D)成就測驗。

44 依據中央法規標準法規定,關於法規廢止之程序,下列敘述何者正確? (A)法律之廢止,應經立法院通過後即生效,無待總統公布 (B)命令之廢止,應由原發布機關之上級機關為之 (C)依法定程序廢止之法規,須公布或發布廢止之法規內容全文 (D)依法定程序廢止之法規,自公布或發布之日起,算至第 3 日起失效

11.CO2 於血液中主要以下列何種型式被攜帶? (A)以重碳酸鹽(HCO3 − )形式 (B)由血小板攜帶 (C)在血漿中以溶解的 CO2 形式 (D)以碳醯胺基血紅素(carbaminohemoglobin)形式

37. 根據上文,下列哪個選項最適當? (A) 「這裡有另一種時間存在」,意謂萬物皆有順其自性的生長節奏。 (B) 「六百歲的紅檜正值青春年少」,意謂紅檜的樹形高壯。 (C) 「雨後幾小時的菌菇已屬太老」,意謂此時採集菌菇的時間恰當。 (D) 「恆長無法掌握,短暫易於流失」,係感慨植物生命的飄忽匆促。