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115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語導遊、通用制外語導遊人員（外語免測）：觀光資源概要#138361(50題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員（外語免測）：觀光資源概要#138360(50題)

115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題：資處科#138359(26題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題：教育專業#138358(2題)

115年 - 115 學士後醫學系招生考試試題：普通生物及生化概論#138357(90題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題：數學#138356(5題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題：國語文#138355(1題)

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選資源班試題暨測驗題_身心障礙組：特殊教育科#138354(19題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員（英語）：外國語（英語）#138353(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語、通用制外語領隊人員（外語免測）：領隊執業實務#138352(50題)

15.關於長期成本曲線，若廠商存在「規模經濟」，則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負，且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正，且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線，代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則

14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性，當價格下跌時，其所得效果與替代效果的關係為何？ (A) 替代效果為正，所得效果為負，且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正，所得效果為正，總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加，所得效果使需求量減少，且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少，所得效果使需求量增加

13.若 X 財貨的價格上升 10%，導致 Y 財貨的需求量上升 5%，同時使 X 財貨本身的總支出增加，則下 列推論何者正確？ (A) X 與 Y 為互補品，且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品，且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財，且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5

5. 承上題，請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃，並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)

4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)

3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響，並提出一個「具體教學情境」，說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI，以提學學生的學習成效，增進創造與與設計思維。 (10分)

AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類

講師：ABEL WANG

簡介：iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元)，科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...

選修化學ＩＩ 題目演練

講師：Kai

簡介：延續 108 課綱規劃，聚焦於更進一步的核心主題，包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...

刑法總則(上)

講師：penguin

簡介：本課程將結合筆者的考試經驗，將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在，也會利用歷屆試題幫考生快速複...

常忘觀念整理～立法院主題

描述：*立法院三讀 法案提出後，交到程序委員會（重點） 進行三讀： 一讀（朗讀法案標題）-二讀（法案審查真正階...

完全競爭市場: 計算題整理

描述：熟能生巧

需求、供給與價格

描述：熟能生巧！

39 A 銀行參與 B 上市公司之甲種特別股私募，認購數量為 1 千萬股，依證券交易法規定，問以下有關 轉售之說明，何者正確？ (A)若該甲種特別股未在集中交易市場上市交易者，則 A 銀行得將該 1 千萬股甲種特別股，於取得後 轉讓予其他符合認購資格之自然人 (B)若 A 銀行因與 C 銀行合併而消滅，該原由 A 銀行持有之甲種特別股 1 千萬股，亦不得由 C 銀行持 有，而必須予以出售，否則將違反私募有價證券轉售之限制規定 (C)若 A 銀行違法轉售該私募有價證券者，依我國目前最高法院實務見解，該轉讓行為仍為有效 (D) A 銀行得於取得該私募甲種特別股 3 個月後，每日賣出 1 萬股予符合認購私募有價證券之法人

4.法蘭可(Viktor Frankl)發展的意義治療(Logotherapy)，下列何者敘述有誤？(A)與精神分析(Psychoanalysis)、個體心理學(Individual Psychology)並列歐陸心理治療三大學派。(B)面對生命的邊界處境時，唯一擁有的自由是意志。(C)重視生命每個經驗的意義。(D)法蘭可(Viktor Frankl)在進入集中營之前已完成意義治療相關論述的初步草稿。(E)個體獲得真正的自由是做出選擇。

22. 岑參〈白雪歌送武判官歸京〉：「北風捲地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千 樹萬樹梨花開。」就詩歌的描述，下列哪個選項的解說最適當？ (A) 藉由春風吹來、梨花盛開的春景，反襯詩人送別友人時內心的哀戚與不捨。 (B) 透過虛實的轉化，用仿若梨花盛開的景象，描述嚴寒的邊塞雪景，營造出奇特且壯闊 的審美趣味。 (C) 透過「梨花」與「飛雪」的實體並列，說明胡天八月的氣候奇特，導致春天的植物與 冬天的降雪同時出現。 (D) 「千樹萬樹」是精確的數量描寫，旨在記錄塞外林木茂密的奇特生態景觀。

23. 以下詩句與對應的情感，哪個選項的解釋最不適當？ (A) 「折花逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春。」(陸凱〈贈范曄〉)以梅花 相贈問候，表達深厚的朋友之情。 (B) 「君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共翦西窗燭，卻話巴山夜雨時。」(李商 隱〈夜雨寄北〉)表達詩人在異鄉對妻子的思念之情。 (C) 「故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。」(李白 〈黃鶴樓送孟浩然之廣陵〉)表達對友人的惜別之情。 (D) 「白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。」(杜甫 〈聞官軍收河南河北〉)描寫返鄉途中的心情。

(2)在開發時 的系統一般錯誤訊息設計原則是什麼？（5 分）

(3)系統發生嚴重錯誤時又 應該有什麼機制？（5 分）