最新資料

印刷設計

基礎木工大意

木工實務大意

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪：輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文 )#137834(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪：船舶主機（概要）-柴油機#137833(40題)

115年 - 115 中央警察大學_警正班第 3 5 期招生考試試題：犯罪偵查實務#137831(4題)

115年 - 115 中央警察大學_警正班第 3 5 期招生考試試題：刑法與刑事訴訟法#137830(4題)

115年 - 115 中央警察大學_警正班第 3 5 期招生考試試題：警察勤務（含警察職權行使法）#137829(8題)

115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題：刑法與刑事訴訟法#137826(40題)

115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題：犯罪偵查實務#137825(40題)

115年 - 115 中央警察大學_警正班第 3 5 期招生考試試題：警察法規及行政程序法#137824(4題)

115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題：警察勤務#137823(40題)

115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題：警察法規#137822(40題)

15.關於長期成本曲線，若廠商存在「規模經濟」，則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負，且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正，且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線，代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則

14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性，當價格下跌時，其所得效果與替代效果的關係為何？ (A) 替代效果為正，所得效果為負，且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正，所得效果為正，總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加，所得效果使需求量減少，且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少，所得效果使需求量增加

13.若 X 財貨的價格上升 10%，導致 Y 財貨的需求量上升 5%，同時使 X 財貨本身的總支出增加，則下 列推論何者正確？ (A) X 與 Y 為互補品，且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品，且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財，且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5

5. 承上題，請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃，並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)

4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)

3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響，並提出一個「具體教學情境」，說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI，以提學學生的學習成效，增進創造與與設計思維。 (10分)

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

行政責任分析架構-吉佰特

描述：111高學

111高行政學

描述：選擇

111高行政學

描述：選擇

30. 依《行政訴訟法》規定，交通裁決事件中撤銷訴訟之提起，應於裁決書送達後幾日之不變期間內為之？ (A) 7日 (B) 10日 (C) 20日 (D) 30日

36. According to the manager, the maintenance team need to give the entire building a _______ inspection.(A)complete (B)completely (C)completion (D)completeness

68.有關國內「金融監督管理委員會」目前組織與職責之敘述，下列何者正確？ (A)是我國貨幣政策最高決策機關 (B)是我國存款準備率的決策機關 (C)是隸屬於行政院的獨立機關 (D)職權包含銀行、證券、期貨、保險等業務監理

4.上理化課時，王老師在解說「浮力」概念之後，會鼓勵學生用自己的話語解釋「浮力」的概念並舉例說明。王老師希望學生使用下列何種策略幫助學習？ (A)複誦(rehearsal) (B)序列化(seriation) (C)精緻化(elaboration) (D)自動化(automatization)

6. 下列甲、乙、丙、丁前後「」中的詞語，替換後意義不變的選項是：甲、棄「黔首」以資敵國：「布衣」乙、元和十年，予「左遷」九江郡司馬：「真除」丙、蘇秦起「閭閻」，連六國從親，此其智有過人者：「朱門」丁、「傴僂」提攜，往來而不絕者，滁人遊也：「黃髮」 (A) 甲乙 (B) 乙丙 (C) 丙丁 (D) 甲丁

8. 閱讀下文，空格處最適合填入的詞語依序是： 造出「吃一行恨一行」這句話的人，其用心可能是勸勉大家安分守己，但是這句話也道出無數人的□□□□的心情。其實幹一行應該愛一行才對。因為沒有一行沒有樂趣，至少一件工作之完滿的完成便是無上樂趣。很多知道敬業的人不但自己滿足於他的行當，而且教導他的子弟步武他的蹤跡，被人稱為□□□□，其間沒有絲毫恨意。 ( 梁實秋〈流行的謬論〉 ) (A) 無動於衷 ／ 與世推移 (B) 無可奈何 ／ 克紹箕裘 (C) 無可厚非 ／ 膠漆相投 (D) 無地自容 ／ 比肩繼踵