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身心障礙升大專-西樂常識

陸軍聘雇◆1A011專長

藥物濫用防制題庫

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：稅務法規大意#138875(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_戶政：戶籍法規大意#138874(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_一般行政：行政學大意#138873(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_一般行政、戶政、錄事：法學大意#138872(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象：大氣測計學概要#138871(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象：大氣科學概要#138870(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程：機械製造學概要#138869(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程：電子儀表概要#138868(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程：土木施工學概要#138867(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術：育林學概要#138866(4題)

25. 被接地導線之絕緣皮應選用(A) 綠(B)紅 (C)黑 (D)灰色來辨識。

24. 斷路器如垂直裝置於配電盤上，其操作鍵(A)向上(B)向下(C)向左(D)向右時須表示閉 合（ＯＮ）之位置。

23. 供應電燈、電力、電熱之低壓分路，其電壓降不得超過標稱電壓之(A)1.5%(B)2% (C)3% (D)5%。

【已刪除】題目：池畔閒情說明：一、請以下列所附四張參考圖片，任選二張或二張以上之相關內容，依題目情境自行組構畫面（直式或橫式作畫皆可），運用水墨表現(黑白)或彩墨表現(彩色)進行創作。二、作品不可落款或任何不相關的記號、文字。

甲、作文部分：（40 分）白話詩人王梵志說：「他人騎大馬，我獨跨驢子。回顧擔柴漢，心下較些子。」看見別人騎乘大馬，偏偏自己只跨著毛驢！回頭看見挑柴的漢子連坐騎都沒有，心中頓時好受多了。這種「比上不足，比下有餘」的心態，影響深遠，它讓我們能夠安處現狀，知足常樂；然而這是否仍活在一種攀比？長此以往，人生會不會變成不思進取，得過且過？或者對命運只能逆來順受？如果是你，你認同怎樣的態度面對人生？請以「別人騎馬我騎驢」為題，結合經驗見聞，闡述個人所思所感。

題目：有木刻青鳥的靜物組合說明：一、 請依照片提供的彩色圖片，繪畫一張水彩靜物作品。二、 紅色杯子、木刻青鳥、黃色檸檬與咖啡色盤子、白色塑膠湯匙五樣靜物，一定要畫，背景與桌布可以自由發揮。三、 提供彩色圖片如下：

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（一）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的調劑與臨床藥學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。

（八）嗜中性白血球低下發燒

課程：藥物治療學分章題庫彙整(115-1~109-1)
章節：一、感染疾病

描述：Neutropenic fever

（九）真菌感染

課程：藥物治療學分章題庫彙整(115-1~109-1)
章節：一、感染疾病

描述：Fungus 感染相關藥物(-conazole, terbinafine, amphotericin b 等) 使用與藥動監測

（十）病毒感染

課程：藥物治療學分章題庫彙整(115-1~109-1)
章節：一、感染疾病

青少年是一個快速改變的時期，因此他們需要單獨去面對生理上的改變，以及一連串新的期望與要求。持以上看法者是下列哪一種理論？ (A)黎溫(K. Lewin)的場地理論 (B)皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論 (C)班度拉(A. Bandura)的社會學習理論 (D)班乃迪克特(R. Benedict)的社會文化理論

諮商師教導案主經由示範、角色扮演、練習及在不侵犯他人權益的情況下，為維護個人權益，表達自己的意見。這是屬於下列何者？ (A)品格訓練 (B)迴避訓練 (C)自我肯定訓練 (D)身體放鬆訓練

9.30歲男性，患胃酸逆流已1年，偶有胸悶，無胃痛，壓力大時胃酸加重；又有乾眼症，時輕時重，常 口乾舌燥。診其舌脈：舌稍紅少津，苔偏少，脈細。上述病證，治以下列何方最適宜？(A)《內科摘要》加味逍遙散(B)《丹溪心法》左金丸(C)《傷寒論》半夏瀉心湯(D)《柳州醫話》一貫煎

25 下列何者非屬地方自治事項之內涵？ (A)立法權 (B)組織與人事權 (C)司法權 (D)財政自主權

3 齊景公問晏子曰：「孔子為人何如？」晏子不對，公又復問，不對。景公曰：「以孔某語寡人者眾矣，俱以賢人也。今寡人問之，而子不對，何也？」晏子對曰：「嬰 不肖，不足以知賢人。雖然，嬰聞所謂賢人者，入人之國必務合其君臣之親，而弭 其上下之怨。孔某之荊，知白公之謀，而奉之以石乞，君身幾滅，而白公僇。」 （《墨 子．非儒》） 根據上文，下列選項何者正確？ (A)晏嬰因孔子未能弭平君臣之怨，而對之頗有微詞 (B)晏嬰因孔子未能識破白公之謀，而對之有所不滿 (C)晏嬰自己謙稱不材，對景公兩次詢問皆保持緘默 (D)晏嬰不願批評孔子，所以引白公舊事來轉移焦點

56. 銀行受讓或讓與全部或部分之營業及資產負債時，關於「債權讓與」之通知，依銀行法規定，應如何辦理？ (A)必須在受讓人銀行之營業場所張貼海報 (B)由主管機關代為核准後，不需任何通知 (C)以公告方式辦理即可，不適用民法第297 條之規定 (D)必須依民法第297 條逐一書面通知債務人