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115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(六)(包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137337(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二):醫學(四)(包括小兒科、皮膚科、神經科、精神科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137336(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:核子醫學診療原理與技術學#137335(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二):醫學(六)(包括麻醉科、眼科、耳鼻喉科、婦產科、復健科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137334(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師:物理治療基礎學(包括解剖學、生理學、肌動學與生物力學)#137333(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:基礎醫學(包括解剖學、生理學與病理學)#137332(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師:物理治療技術學(包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學)#137331(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師:骨科疾病物理治療學#137330(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(一):醫學(一)(包括生物化學、解剖學、胚胎及發育生物學、組織學、生理學等科目知識及其臨床之應用)#137329(100題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(一):醫學(二)(包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及其臨床之應用)#137328(100題)

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28.綜合活動學習領域教師在分析其自編教材及教案的教學目標,能否充分達成該學習領域的能力指標時,下列哪 一方式最適切? (A)以每個單元為單位,分析該教案內全部的教學目標所對應的能力指標 (B)以每一學年為單位,分析其所有單元的教學目標所能對應的能力指標 (C)就每一條教學目標,分析其所可以對應各個學習階段的各條能力指標 (D)就每一條能力指標,分析七至九年級各個單元可對應的全部教學目標

31.根據康德的觀點,我們能夠合理要求一個人必須依道德律負起責任的基本前提應為? (A)自由 (B)自律 (C)義務 (D)規範

37. 魯哀公問孔子弟子中誰是好學的,孔子的回答是? (A)子夏 (B)顏淵 (C)宰我 (D)子貢

49. 根據上述段落的主旨,下列哪一個選項的敘述正確? (A)作者不贊同約翰生博士的金錢觀 (B)當時掌握符號的人會汲汲於權力 (C)古典經濟學將符號視為絕對的真實 (D)作者認為,在約翰生博士時代賺錢是容易的事

8.依據個人史和臨床觀察評估個案的因應模式,下列何者不是個案將問題「內化 (internalization)」的指標? (A)理智化 (B)尋求刺激 (C)淡化問題 (D)與自律神經系統有關的身體化作用

12.下列四字語詞用作題辭,其用法何者正確?(A) 德必有鄰,用於祝賀喬遷(B) 近悅遠來,用於祝賀得獎(C) 行不由徑,用於祝賀榮陞(D) 秦晉之好,用於締結友誼