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115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育行政學#138835(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政、法制：民法#138834(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_法制：民事訴訟法與刑事訴訟法#138833(28題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_法制：刑法#138832(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政：貨幣銀行學#138831(6題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政：民法（包括總則、物權、親屬與繼承編）#138830(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政：土地政策#138829(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政：不動產估價#138828(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：園藝學#138827(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：果樹學與蔬菜學#138826(9題)

最新試題

10 「天地萬物本是一個有機整體，人是萬物之一，物我同源，同類相召，情意相通。然而，現代人陷溺在人類自我中心的意識型態中，任意毀壞萬物，導致全球性的生態危機。要真正解決生態環境的問題，人類需要從動輒砍伐森林、殺戮生物的惡習中，返回到物我融通的性命之情上。人們只有被激發出對山河大地的審美意識，懂得欣賞萬物之美，感物而後動，才能真正建立保護生態的意識，進而上升到『天地與我並生，萬物與我為一』的齊物境界。科技發達雖然給現代人帶來了便利快捷的物欲生活，但人與人之間卻產生了嚴重的疏離感。相較於此，莊子透過觀賞濠上的自然美景，將自身的性命之情安放於大自然中，因著情與景的交流而產生物與我的情意相通。這份人與天地之間的親和感，正適合充滿孤立感的現代人重新細細品味。」下列選項，何者非上文意旨？ (A)懂得欣賞萬物之美，是現代環保的重要條件 (B)莊子的美學思想，對於現代社會具有高度啟發性 (C)唯有建立物我融通的生命觀，才能真正解決生態問題 (D)當今人與人之間的嚴重疏離感，全係來自科技發達的結果

9 「推理小說在臺灣的發展，由於受到政治與歷史不斷轉換的影響，長期以來無法累積出這個類型的敘事傳統，因此其實是在一再重複的『斷裂』中，不斷向西方與日本等發展成熟母體進行『正宗／本格』型態探尋與譯寫的過程。對臺灣的推理小說創作者而言，類型形式上的忠實與完整，是寫作的第一要務，唯有在此前提被滿足的情況下，才可能作到創新與發展出在地性，也因此，這成為每個歷史階段被臺灣創作者重複再現的翻譯者任務，也形塑出他們主要的譯寫策略。」下列關於臺灣推理小說的敘述，說明正確的是： (A)受到西方與日本等母體的政治影響，難以發展成熟 (B)創作者需要不斷向母體探尋「正宗／本格」小說型態 (C)創作者須把創新與發展在地性，當作寫作的第一要務 (D)西方與日本母體間的「斷裂」，使本土創作者無法建立傳統

8 「好比說看到路邊撿破爛的阿婆正彎著腰撿拾掉了一地的破銅爛鐵，在無數過往的人群中可能沒有任何人會對這個舉動留下一絲絲回想，甚至未曾在腦海中呈現過一丁點影像。這個時候我們不妨靠過去說：『阿婆，我來幫妳撿。』這時你可能會被報以一個親切的微笑，然後當你俯身拾起這些文明人視之為敝屣的廢棄物時，進一步體會到與社會中處於較不鮮明角落的弱勢個體往來的那種感覺，忽然間覺得自己變大了。那種大不是一種自我膨脹，而是發自對原本認為不屬於自己這一族類的認同感，覺得自己大到了足以接納所有原本自以為不屬於己身的事。」上文所說的「大」，其意涵與下列選項中的「大」何者最為接近？ (A)插科打諢，無傷「大」雅 (B)無欲則剛，有容乃「大」 (C)詞清若玉，筆「大」如椽 (D)興師動眾，「大」張旗鼓

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(三)

(二)

 (一)

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簡介：每個人都會背英文單字，每個人也都會在碰到生字的時候利用Google翻譯、網路字典或Apps找到生字的中文意思，...

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最新主題筆記

性別平等教育法第 8 條

課程：性別平等教育法
章節：第一章總則

描述：直轄市、縣（市）主管機關之性別平等教育委員會，置委員九人至二十三人，採任期制，以直轄市、縣（市）首長...

性別平等教育法第 9 條

課程：性別平等教育法
章節：第一章總則

描述：學校之性別平等教育委員會，置委員五人至二十一人，採任期制，以校長為主任委員，委員應具性別平等意識，且...

性別平等教育法第 10 條

課程：性別平等教育法
章節：第一章總則

描述：主管機關及學校每年應參考所設之性別平等教育委員會所擬各項實施方案編列經費預算。

最新討論

30.以下哪個教育思想家不強調＂準備好＂(readiness)這種自然發展的教學觀(A)柯門紐斯 (B)史丹納 (C)歐文 (D)皮亞傑。

6. 劉因〈人月圓〉：「茫茫大塊洪爐裡，何物不寒灰。古今多少，荒煙廢壘，老樹遺臺。太行如礪，黃河如帶，等是塵埃。不須更嘆：花開花落，春去秋來。」的意涵，下列何者最合適？ (A)季節更迭，轉瞬即逝 (B)世事變遷，人生無常 (C)心本清淨，何必惹塵 (D)重視自然，回歸自我

8. 郭強生〈長照食堂〉：「最深刻的記憶其實更像是一種味道，混摻在許許多多人生不同階段、不同時空的際遇裡。它之所以深刻，不是因為在某個當下的千金難買，而是在未來人生的許多酸甜苦辣裡，都淡淡留有它的影子。」的主要意涵，下列何者最合適？ (A)記憶與人生互涉而無法割捨 (B)人生終究成為記憶的一部分 (C)記憶是未來人生前進的基礎 (D)無論酸甜苦辣都是人生課題

39. 如圖示電路，試求為多少伏特?(A)120 ∠53.1°(B)120 (C)100∠53.1°(D)100。

40. 若下圖電路角度為 60 度，試求電容抗 XC約為多少歐姆?(A)1732(B)1414 (C)1000 (D)866。

41. 如圖示電路，試問的相位關係為何?(A)角度為 45 度 (B)角度為 90 度 (C)角度為 45 度 (D)角度為 90 度。