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115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(一):牙醫學(二)(包括口腔病理學、牙科材料學、口腔微生物學、牙科藥理學等科目及其臨床相關知識)#137340(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(三)(包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137339(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二):醫學(五)(包括外科、骨科、泌尿科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137338(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(六)(包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137337(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二):醫學(四)(包括小兒科、皮膚科、神經科、精神科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137336(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:核子醫學診療原理與技術學#137335(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二):醫學(六)(包括麻醉科、眼科、耳鼻喉科、婦產科、復健科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137334(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師:物理治療基礎學(包括解剖學、生理學、肌動學與生物力學)#137333(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:基礎醫學(包括解剖學、生理學與病理學)#137332(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師:物理治療技術學(包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學)#137331(80題)

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126. ในฐำนะผูข้ บั ข ี่ตำมแนวคดิ กำรขบั ขปี่ ลอดภยั คณุ ควรปฏบิ ตั ตำมขอ้ ใดตอ่ ไปนี ้(A)เมอื่ พบสงิ่ แปลกปลอมอยบู่ นถนนใหเ้ปลยี่ นเลนและขบั เลยี่ ง(B)เมอื่ พบสงิ่ แปลกปลอมอยบู่ นถนนใหช้ ะลอควำมเรว็ ลง เมอื่ เห็นวำ่ ปลอดภยั จงึ คอ่ ยขบั ผ่ำนไป(C)เมอื่ พบสงิ่ แปลกปลอมอยบู่ นถนนใหล้ งจำกรถ และเข็นรถเดนิ ผ่ำนไป

125. ในฐำนะผูข้ บั ข ี่จำกเหตกุ ำรณด์ งั กลำ่ ว สถำนกำรณใ์ ดบำ้ งทอี่ ำจเป็นอนั ตรำย(A)คนเดนิ เทำ้ เขำ้ มำในชอ่ งจรำจร จำกมุมอบั ของรม่ ไมด้ ำ้ นขวำ(B)คนเดนิ เทำ้ เขำ้ มำในชอ่ งจรำจรจำกจดุ บอดหนำ้ รถดำ้ นซำ้ ย(C)รถหนำ้ ดำ้ นซำ้ ยเลยี้ วขวำตดั หนำ้ รถเรำอยำ่ งกระทนั หนั

124. ในฐำนะผูข้ บั ข ี่หำกเกดิ เหตุกำรณด์ งั กลำ่ วคณุ ควรปฏบิ ตั อิ ยำ่ งไร(A)หลงั จำกหยดุ รถใหท้ ำงคนเดนิ เทำ้ แลว้ ใหเ้ปลยี่ นเลนรถเป็นเลนเรว็ ดำ้ นใน(B)หลงั จำกหยดุ รถใหท้ ำงคนเดนิ เทำ้ แลว้ ใหเ้ปลยี่ นเลนรถเป็นเลนเรว็ ดำ้ นนอก(C)หลงั จำกหยดุ รถใหค้ นเดนิ เทำ้ แลว้ ใหเ้รง่ ควำมเรว็ เขำ้ ชอ่ งเลนรถชำ้

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流星國小近年致力推動「開放式親師溝通計畫」,但校內仍出現下列挑戰情境:1.多位家長反映教師未即時回覆社群群組訊息,認為教師「態度冷漠」。 2.教師反映部分家長利用班級社群散布未經查證之教學批評,甚至截圖對話外流,引發同儕壓力。3.親師座談會平均出席率不到 40%,但家長對校方決策仍常透過臉書社團表達強烈意見。4.校方嘗試透過每月電子報溝通,但點閱率僅 12%。 校長召集行政團隊,要求提出兼顧教師負擔、家長期待與學校治理的整合方案。13. 若行政團隊希望提升「正式垂直溝通機制」的有效性,並降低資訊誤解風險,應優先採取哪項措施? (A)強化行政公告系統與教師回報機制,確保訊息一致與可追溯性。 (B)要求教師於每日下午五點前必須回覆所有家長訊息。 (C)禁止班級使用社群群組作為聯絡工具,改為親簽聯絡簿制度。 (D)訂定教師回覆訊息 SOP,並公開教師個人聯絡電話以增加可親近感。 

14. 若學校欲落實「水平溝通」以強化親師合作關係,下列策略何者最適合納入整合方案? (A)建立定期的親職教育課程,並邀請家長參與。 (B)組織親師共構小組,針對溝通界線、處理機制與互動頻率,制定共識規範。 (C)授權家長組織進行教師評鑑,以促進互信。 (D)指派各班教師主動與代表性家長建立一對一聯絡窗口。

31. 相關研究指出中央銀行獨立性與通貨膨脹控制的關聯性為何? (A)中央銀行官員任期愈長,中央銀行獨立性愈小,國內的通貨膨脹率愈低 (B)總是維持低利率政策,中央銀行獨立性愈大,國內的通貨膨脹率愈高 (C)政治干預貨幣政策,中央銀行獨立性愈小,國內的通貨膨脹率愈低 (D)依照法定目標執行貨幣政策,中央銀行獨立性愈大,國內的通貨膨脹率愈低

32. 所得增加將使得貨幣需求 ____, 進而使利率 _____。 (A)上升;上升 (B)上升;下降 (C)下降;上升 (D)下降;下降