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研究所、轉學考(插大)◆熱力學

研究所、轉學考(插大)◆土壤力學、基礎工程

研究所、轉學考(插大)◆工程力學

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政：行政學研究#138884(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政：土地行政大意#138883(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：機械設計#138882(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政：土地法大意#138881(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_錄事、庭務員：民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#138880(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_庭務員：法院組織法大意（包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點）#138879(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：熱力學#138878(9題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：財政學大意#138877(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：水利工程#138876(6題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：稅務法規大意#138875(50題)

30. 移動一點而成平面曲線，若此點與兩定點間之距離之差為一常數則此平面曲線為 (A)橢圓 (B)雙曲線 (C)圓 (D)拋物線。

29. 依 CNS 規定，下列何者為立面圖表現內容? (A)外觀材料； (B)各部用途； (C)各部尺度； (D)內部隔間。

28. 為獲得斜面透視投影的真實形狀及大小，必需用 (A)剖視圖； (B)俯視圖； (C)輔助視圖； (D)等角投影。

2. 一矩形土地的尺寸為 10 公尺 × 60 公尺，若以五十分之一的比例畫於圖紙，則矩形土地在該圖面上的面積為多少平方公分（需詳列計算式）

1. 正五角形的每一個內角的角度為何？（需詳列計算式）

9. 土木建築圖簡寫符號『SRC』係指___________。

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講師：陳耘得

簡介：123123213

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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分散系統

課程：藥劑學與生物藥劑學_歷屆國考題整理
章節：藥劑學

描述：分散系統（包含界面化學、膠體、流變學）（一）乳劑（二）懸液劑（三）噴霧劑、吸入劑

半固體劑型 (軟膏、油膏、凝膠)

課程：藥劑學與生物藥劑學_歷屆國考題整理
章節：藥劑學

注射劑與眼用製劑

課程：藥劑學與生物藥劑學_歷屆國考題整理
章節：藥劑學

10. 依勞工保險條例規定，普通事故保險之分類及其給付種類，不包括下列何者？ (A)生育 (B)傷病 (C)失能 (D)醫療 。

13. 某電子零件製造廠在量測產品品質時發現：雖然產品平均尺寸落在規格中心，但品質不良率仍偏高；經分析結果，產品尺寸在不同批次間差異很大。若企業導入「六標準差改善計畫」 ，下列何者最符合其精神？ (A)透過改善設備與作業流程以降低製程變異，使產品尺寸更穩定集中 (B)將檢驗標準放寬，以提高合格率並降低報廢成本 (C)將機台調整為略偏離中心，使部分產品更接近規格上限 (D)增加抽樣頻率與人工檢查次數，以確保即時剔除不良品

2.一位高齡患者在練習行走時，表現出全身僵硬、頭頸部與軀幹固定不動、雙手緊握扶手來維持平衡，以限制大部分關節自由度的方式執行動作。根據伯恩斯坦（Bernstein）對動作學習階段模型的分類方式，該患者最可 能處於那一學習階段？ (A)認知階段（cognitive stage） (B)初學者階段（novice stage） (C)聯合階段（associative stage） (D)進階階段（advanced stage）

22 依憲法本文及增修條文規定、司法院大法官解釋，有關總統發布緊急命令，下列敘述何者正確？ (A)若立法院不同意總統所發布之緊急命令，緊急命令即自始無效 (B)緊急命令之內容應力求周延，以不得再授權為補充規定為原則 (C)有需要為補充規定時，得不經立法院追認，而先發布 (D)總統僅於立法院休會期間方能發布緊急命令，且應恪遵緊急命令法

14 一個國家中央與地方政府之間的財政關係應該偏向中央集權還是地方分權， 在學理上各有擁護者。下列何者屬於主張財政分權的論點？ (A)促進地方租稅競爭避免地區發展不均衡 (B)藉由地方選舉壓力提高地方社會福利支出的水準 (C)強化地方政府依據各地需求提供服務的能力 (D)協助地方擴大支出穩定經濟的彈性

15 全面品質管理被引進公部門後，成為提升政府服務品質的重要方法，下列關 於此一管理方法之敘述，何者正確？ (A)強化品質管理部門的權力，詳細檢查生產流程 (B)重視個人直覺和經驗，以持續改善服務的品質 (C)採品管圈的方法，由員工定期討論和解決問題 (D)各部門獨立作業，以避免影響其他部門的績效