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115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題︰音樂科#138476(50題)

115年 - 115 臺北市立中山女子高級中學_教師甄選試題﹕化學科#138475(66題)

115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第4章證券投資技術分析162題 101-162#138474(62題)

115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第5章證券投資基本分析154題 51-100#138473(50題)

115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第4章證券投資技術分析162題 51-100#138472(50題)

115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫財務分析第10章財務管理169題 1-50#138471(50題)

115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第5章證券投資基本分析154題 1-50#138470(50題)

115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第2章固定收益證券分析189題 101-150#138469(50題)

115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第2章發行市場管理169題 101-169#138468(69題)

115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第2章發行市場管理169題 101-169#138467(69題)

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29.根據賽爾門(R. Selman)的觀點取替理論,安安的觀點取替較偏向下列何者? (A)相互觀點階段 (B)自我反省階段 (C)社會資訊階段 (D)深層與社會觀點階段

22.甲、乙為測量同一構念的兩套標準化常模參照測驗,兩者的分數均為常態分佈,且以同一個母群建立常模。甲測驗的平均數115,標準差3;乙測驗的平均數125,標準差5。小宏在甲測驗分數為118,在乙測驗分數為130。關於小宏的測驗表現,下列何者正確?(A)在甲測驗表現較好(B)在乙測驗表現較好(C)在甲、乙測驗的表現一樣好(D)在甲、乙測驗的結果無法比較

24.下列敘述何者正確?(A)因雙方年紀都小於16歲,可免除通報(B)導師若沒有即時通報,將會被處以罰鍰(C)導師知悉此事後應於48小時內進行通報(D)導師通報後應向科任老師說明小甄的狀況

37 依司法院大法官解釋,有關法官職務,下列敘述何者錯誤? (A)司法院大法官由總統提名,不屬於憲法第 80 條之法官 (B)法官與國家之職務關係,與一般公務員與國家之職務關係不同 (C)法官如有懲戒事由,依憲法第 81 條規定得予以減俸 (D)法院如有案件因法官迴避,致無法官可行使審判權時,不能以迴避為由拒絕審判

43 警察甲於執行勤務時,臨檢到通緝犯乙,乙隨即從車輛後座拿一疊千元現鈔予甲,要求甲網開一面不 要執行逮捕。甲正好家裡遭逢變故,便默默收下現金,未予逮捕即讓乙離開。下列敘述何者錯誤? (A)甲的行為觸犯刑法第 122 條第 1 項、第 2 項違背職務收受賄賂罪 (B)乙的行為觸犯刑法第 122 條第 3 項違背職務行賄罪 (C)乙的行為不成立刑法第 122 條第 1、2 項及第 29 條之教唆違背職務收受賄賂罪 (D)甲的行為觸犯刑法第 163 條第 1 項公務員縱放人犯罪