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研究所、轉學考(插大)◆中西表演藝術美學

研究所、轉學考(插大)◆西洋音樂史

研究所、轉學考(插大)◆中國音樂理論

115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 08：印刷與乾燥 51-83（2026/01/06 更新）#136326(33題)

115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 08：印刷與乾燥 1-50（2026/01/06 更新）#136325(50題)

115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 07：印墨與被印物適性 51-83（2026/01/06 更新）#136324(33題)

115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 07：印墨與被印物適性 1-50（2026/01/06 更新）#136323(50題)

115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 06：印刷前準備 1-27（2026/01/06 更新）#136322(27題)

115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 05：晒版顯像與製版處理 101-131（2026/01/06 更新）#136321(31題)

115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 05：晒版顯像與製版處理 51-100（2026/01/06 更新）#136320(50題)

115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 05：晒版顯像與製版處理 1-50（2026/01/06 更新）#136319(50題)

115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 04：版膜製作與烘版 1-55（2026/01/06 更新）#136318(55題)

115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 03：張網與製版前處理 51-72（2026/01/06 更新）#136317(22題)

20．表面織構符號在文字中為NMR 0.008-0.8/Ra 3.2時，在圖面上之標註符號為? (A)A (B)B (C)C (D)D

19．下圖的表面織構符號 (A)波狀參數最大輪廓線高度為3μm，評估長度為25mm (B)波狀參數最大輪廓線高度為3μm，評估長度為10mm (C)波狀參數最大輪廓線高度為10μm，評估長度為75mm (D)波狀參數最大輪廓線高度為10μm，評估長度為25mm

18．左圖彈簧自由長度Lo為 (A)160 mm (B)170 mm (C)180 mm (D)190 mm

10．依左圖之正投影視圖繪製等角立體圖（隱藏線需繪出），並依右上角圖示方向繪製。

9．依左圖之正投影視圖繪製等角立體圖（隱藏線需繪出），並依右上角圖示方向繪製。

8．依左圖之正投影視圖繪製等角立體圖（隱藏線需繪出），並依右上角圖示方向繪製。

郵局複試超高分終極20問！破解攻略

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供郵局複試高分破解攻略! #郵局複試 #複試 #破解 #攻略 #口試 #郵局口試 #郵局

考衝班-全彩警特英文圖解單字記憶、閱讀線上課

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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基本護理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整基本護理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

中樞神經退化性疾病 （部分

描述：肌肉萎縮性側索硬化症、阿茲海默症、亨丁頓舞蹈症、多發性硬化症

知覺相關介紹及評估、發展

描述：觸知覺視知覺障礙 相關處理方式評估及種類

感覺功能介紹 及相關感覺障礙

描述：感覺功能介紹 及相關感覺障礙

45 驗光所於民國 107 年執行業務之紀錄應保存至少至民國幾年？ (A) 109 年 (B) 110 年 (C) 112 年 (D) 114 年

54.皮質骨在極高的應變速率（300／sec）和在慢走時應變速率（0.001／sec）的材料特性之敘述，下列何者正確？ (A)極高應變速率的皮質骨比慢走時的皮質骨有較大的極限應力，且在斷裂前能承受的應變較大 (B)極高應變速率的皮質骨比慢走時的皮質骨有較大的極限應力，但在斷裂前能承受的應變較小 (C)極高應變速率的皮質骨比慢走時的皮質骨有較小的極限應力，且在斷裂前能承受的應變較小 (D)極高應變速率的皮質骨比慢走時的皮質骨有較小的極限應力，但在斷裂前能承受的應變較大

31 關於策略管理的特性，下列敘述何者錯誤？ (A)策略管理的思考模式是目標導向與未來導向 (B)策略管理必須在一次行動中完成所有工作，達到總目標 (C)策略管理的重點在於設定架構，具指引其他管理活動的重要功能 (D)策略管理不易實現，但有其必要性

32 下列何種溝通類型最不需要仰賴非正式組織所強調的社會關係？ (A)上行溝通 (B)下行溝通 (C)平行溝通 (D)斜行溝通

33 行政機關人員在與民眾溝通的過程中，常被形容是在使用「官僚語言」， 下列何者不是此種語言的特性？ (A)單向的獨白與告知 (B)制式化的對話框架 (C)去脈絡化的類比推理 (D)具體需求的差異化回應

3. 學生進行高強度離心收縮運動（如：深蹲、伏地挺身）後產生肌肉酸痛，請解釋運動誘發性肌肉損傷（Exercise-Induced Muscle Damage, EIMD）的發生機制？(10 分) 針對初學者，如何利用重複運動效應（Repeated Bout Effect, RBE），降低運動損傷的風險？(10 分)