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115年 - 115 高雄中學正式教師甄選試題:數學科#138213(15題)
115年 - 115-1 國立中央大學附屬中壢高級中學_教師甄選試題︰化學科#138212(40題)
115年 - 115-1 國立中央大學附屬中壢高級中學_ 教師甄選題目:國文科#138211(40題)
115年 - 115 國立清華大學_學士後醫學系招生考試試題_學士後醫學系:英文#138210(50題)
115年 - 115 國立清華大學_學士後醫學系招生考試試題_學士後醫學系:化學與物理#138209(60題)
115年 - 115 國立清華大學_學士後醫學系單獨招生試題:生物與生化#138208(60題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語導遊人員、通用制外語導遊人員、通用制外語導遊人員(外語免測)應測3 科:導遊執業實務#138207(50題)
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:設計職群 351-400#138144(50題)
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:設計職群 301-350#138143(50題)
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:設計職群 251-300#138142(50題)
最新試題
20.表面織構符號在文字中為NMR 0.008-0.8/Ra 3.2時,在圖面上之標註符號為? (A)A (B)B (C)C (D)D
19.下圖的表面織構符號 (A)波狀參數最大輪廓線高度為3μm,評估長度為25mm (B)波狀參數最大輪廓線高度為3μm,評估長度為10mm (C)波狀參數最大輪廓線高度為10μm,評估長度為75mm (D)波狀參數最大輪廓線高度為10μm,評估長度為25mm
18.左圖彈簧自由長度Lo為 (A)160 mm (B)170 mm (C)180 mm (D)190 mm
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學測英文考前攻略
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Terry Tung
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注意事項:此課程內容和「學測英文」內容相同,只差別在展現方式不同,請小心不要重複購買。 歷屆題系統破...
108課綱【必修地科】
講師:
康兆博(Jasper Kang)
簡介:
本課程供大家深入學習地球科學使用,若需授課使用請務必加註製作者。 ※本課程只有講義,雖以必修地科為基本...
社工師國考備考指南
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
【社工師國考重點整理】 A4大小印刷,字體14舒服順眼,皆為本人詳讀考古題精華,熟悉考古題之後把各科必讀...
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民法 編債 第 720 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 二十一 節 無記名證券
描述:
無記名證券發行人,於持有人提示證券時,有為給付之義務。但知持有人就證券無處分之權利或受有遺失被盜或滅...
民法 編債 第 720-1 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 二十一 節 無記名證券
描述:
無記名證券持有人向發行人為遺失、被盜或滅失之通知後,未於五日內提出已為聲請公示催告之證明者,其通知失...
民法 編債 第 721 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 二十一 節 無記名證券
描述:
無記名證券發行人,其證券雖因遺失、被盜或其他非因自己之意思而流通者,對於善意持有人,仍應負責。 無記...
最新討論
45 驗光所於民國 107 年執行業務之紀錄應保存至少至民國幾年? (A) 109 年 (B) 110 年 (C) 112 年 (D) 114 年
54.皮質骨在極高的應變速率(300/sec)和在慢走時應變速率(0.001/sec)的材料特性之敘述,下列何者正確? (A)極高應變速率的皮質骨比慢走時的皮質骨有較大的極限應力,且在斷裂前能承受的應變較大 (B)極高應變速率的皮質骨比慢走時的皮質骨有較大的極限應力,但在斷裂前能承受的應變較小 (C)極高應變速率的皮質骨比慢走時的皮質骨有較小的極限應力,且在斷裂前能承受的應變較小 (D)極高應變速率的皮質骨比慢走時的皮質骨有較小的極限應力,但在斷裂前能承受的應變較大
11. 下列哪個選項「」內的詞語不是狀聲詞? (A) 氓之「蚩蚩」,抱布貿絲。(《詩經.衛風.氓》) (B) 無邊落木「蕭蕭」下,不盡長江滾滾來。(杜甫〈登高〉) (C) 簾外雨「潺潺」,春意闌珊。(李煜〈浪淘沙〉) (D) 「颯颯」東風細雨來。(李商隱〈無題〉)
35 從救災的效益來看,為何各地方政府的災害應變中心召集人,通常由地方 政府首長兼任? (A)因為他們需要曝光 (B)因為他們是人民選出來的 (C)首長的職位高度才能夠指揮各業務單位協調救災 (D)因為有話題性
36 有關政府檔案管理的相關敘述,下列何者錯誤? (A)檔案是機關重要的組織記憶 (B)檔案管理得好,才能成為資訊共享的基礎 (C)檔案可做為課責之依據 (D)檔案管理專指將書面資料歸檔之作業
3. 學生進行高強度離心收縮運動(如:深蹲、伏地挺身)後產生肌肉酸痛,請解釋運動誘發性肌肉損傷(Exercise-Induced Muscle Damage, EIMD)的發生機制?(10 分) 針對初學者,如何利用重複運動效應(Repeated Bout Effect, RBE),降低運動損傷的風險?(10 分)