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44.國際學生能力評量計畫(Programmefor International Student Assessment, PISA),為經濟合作與發展組織所發展,它進行的評量包括 (A)科學、數學、語文 (B)閱讀、科學、藝術 (C)閱讀、數學、語文 (D)閱讀、數學、科學

7.張老師發現有些學生在國文的詞義方面表現不理想,於是就詞義部分,對這群學生實施進一步的測驗,瞭解學生在詞義方面的問題,以決定後續的教學處理。此測驗屬於下列何種評量?(A)真實評量 (B)動態評量 (C)診斷性評量 (D)總結性評量

4.下列何者不是張嘴時顳頜關節發出喀啦(clicking)聲的可能原因? (A)顳頜關節之間盤障礙(derangement) (B)內翼肌(medial pterygoid)與外翼肌(lateral pterygoid)之間收縮不協調 (C)顳頜關節之間盤前移 (D)張嘴時的第一個喀啦聲是由於下頜髁通過顳頜關節之間盤後側

26. 某植物的花色由兩個基因共同調控。其中一個基因負責合成色素前驅物,另一個基因則負 責將該前驅物轉換為最終的紫色色素。當植物無法合成前驅物時,無論後續轉換機制是否 正常,花朵皆呈現白色;若能合成前驅物但無法完成轉換,則表現為黃色;只有在兩個步 驟皆正常時,花朵才呈現紫色。現將兩株在這兩個基因上皆為雜合子(AaBb)的植物進行 互相授粉,並觀察其子代表現型。子代中出現白色花的機率為何? (A) 1/16 (B) 3/16 (C) 1/4 (D) 9/16

27. 晝夜節律由一組「時鐘基因(Clock genes)」調控,這些基因的表現呈現約 24 小時的週期 性變化:其蛋白質產物在細胞內累積至高濃度時,反而抑制自身基因的轉錄;當蛋白質被 降解後,轉錄活性再次上升,形成持續振盪。最能解釋晝夜節律調控原理為何? (A) 藉由 DNA 突變的逐步累積,造成蛋白質降解 (B) 透過蛋白質對自身基因轉錄的抑制作用,形成負回饋調控迴路 (C) 因蛋白質降解停止,使蛋白質持續累積,增加細胞活性以驅動週期 (D) 透過改變細胞分裂速率,間接控制基因表現節律,形成正回饋調控迴路