阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
管理學
平面測量與施工測量
靜力學與材料力學
最新試卷
115年 - 115 初等考試_地政:土地行政大意#136697(50題)
115年 - 115 初等考試_圖書資訊管理:圖書館學大意#136696(50題)
115年 - 115 初等考試_圖書資訊管理:中文圖書分類編目大意#136695(50題)
115年 - 115 初等考試_人事行政:人事行政大意#136694(50題)
115年 - 115 初等考試_財稅行政:稅務法規大意#136693(50題)
115年 - 115 初等考試_財稅行政:財政學大意#136692(50題)
115年 - 115 初等考試_會計:會計審計法規大意#136691(50題)
115年 - 115 初等考試_教育行政:教育學大意#136690(50題)
115年 - 115 初等考試_教育行政:教育法規大意#136689(50題)
115年 - 115 初等考試_勞工行政:勞工行政與勞工法規大意#136688(50題)
最新試題
50. 傳統上機翼結構大致分為三型: (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。
49. 機件在實施螢光檢查前須: (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對
48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
最新課程
國一上數學-康軒版
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
國一上數學-康軒版
【Jessie超實用|家系圖製作工具】用PPT也能輕鬆畫出專業家系圖!
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
【超實用|家系圖製作工具】用PPT也能輕鬆畫出專業家系圖! 你是不是也曾為了畫家系圖傷透腦筋? 符號太多...
國中國文
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
國中國文
最新主題筆記
循環系統疾病及護理
描述:
發紺與非發紺型的心臟病 配合圖片及考題更容易懂
產兒護理 比較圖
描述:
麻醉、產程護理、產姿、惡露、前置胎盤
考前衝刺-112年國營台電考古題全影音詳解
課程:
考衝班-國營事業必考英文專班
章節:
國營考畢試題,英文影音全解答
描述:
1.台電40題112年考古題全解析2.40題選擇題全解析3.專屬pdf講義-自己印下來自行練習4.即測即評-40題每題都有...
最新討論
46.Glycosyl transferase可將下列何者之醣基轉換至苷元(aglycon)? (A)sugar-1-phosphate (B)UTP-sugar (C)UDP-sugar (D)sugar-6-phosphate
30. Fire extinguishers can save lives and are placed in locations that make them easily _______and in plain view in case of an emergency. (A) accessible (B) accountable (C) achievable (D) assessable
31. The best way to prevent a fire is to never leave a space heater running in a room_______— that way, if anything does go wrong, you can act quickly to turn off it. (A) invisible (B) unattainable (C) deteriorated (D) unattended
22.有關銀行的業務限制,下列敘述何者錯誤? (A)資本不足者,主管機關得限制新增風險性資產 (B)資本顯著不足者,主管機關得限制轉投資 (C)資本不足者,主管機關得禁止與利害關係人授信或其他交易 (D)資本顯著不足者,主管機關得限制存款利率不得超過其他銀行同性質存款
29.心電圖檢查判讀為竇性節律(sinus rhythm)時,其 R 波間距離在心電圖紙上為 20 mm(20 小格),則此時 心率應為何? (A)50 次/分鐘 (B)60 次/分鐘 (C)75 次/分鐘 (D)100 次/分鐘
22 依地方制度法規定,下列何者非屬於鄉(鎮、市)關於教育文化及體育事項 之自治事項? (A)藝文活動 (B)文化資產保存 (C)禮儀民俗及文獻 (D)社會教育之興辦及管理