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115年 - 90007 工作倫理與職業道德共同科目 不分級 工作項目 01:工作倫理與職業道德 1-50(2026/01/14 更新)#136940(50題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 03:營養及健康飲食 1-69(2026/01/14 更新)#136939(69題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 02:食品安全衛生相關法規 1-40(2026/01/14 更新)#136938(40題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01:食品安全衛生 151-172(2026/01/14 更新)#136937(22題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01:食品安全衛生 101-150(2026/01/14 更新)#136936(50題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01:食品安全衛生 51-100(2026/01/14 更新)#136935(50題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01:食品安全衛生 1-50(2026/01/14 更新)#136934(50題)

115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 05:資訊安全 1-40(2026/01/14 更新)#136933(40題)

115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 04:資訊運算思維 1-20(2026/01/14 更新)#136932(20題)

115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 03:作業系統 1-10(2026/01/14 更新)#136931(10題)

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16. 教育經典名著的研究與閱讀能助益教師工作的發展指引,請問以下哪個學者著有 《教育的語言》(The Language of Education)一書,從教育哲學觀點分析「教學」, 並著手開始處理在教學過程中涉及「認知」之解析,其對於〞teaching that, teaching how, teaching to〞之分析,也說明了事實、技能、規範教學各有其特色? (A)梭提士(J.F.Soltis) (B)謝富勒(I.Scheffler) (C)珍馬丁(J.R.Martin) (D)赫斯特(P.H.Hirst)

5 甲公司於 X2 年 9 月舉辦週年慶活動,凡客戶消費滿$3,000 均給與 1 張抵用券,每張抵用券可於未來消費時折抵$300。X2 年 9 月顧客消費$30,000,000,並獲得 8,000 張$300 抵用券。甲公司預估將有 6,400 張$300 抵用券會被行使。X2 年實際兌換 4,500 張,則甲公司 X2 年度應認列銷貨收入為何?(A)$29,109,375 (B)$29,190,341(C)$29,287,500 (D)$29,472,222

7. 有關混凝土施工之敘述,下列何者正確? (A) 混凝土澆置中,應同時將模板面澆水濕 潤。 (B) 混凝土輸送管要固定於鷹架上或接觸模 板及鋼筋上。 (C) 澆置順序應由遠而近。 (D) 混凝土分次澆置時,新置混凝土應在舊 置混凝土凝固後再澆置。。

7. 關於藝術家愛德華·霍普(Edward Hopper),下列何者正確?(A)為英國籍藝術家(B)受歐洲立體派的影響(C)透過細膩的色彩與構圖表現出寂寥與冷漠,描繪出人內心深處的孤寂感(D)喜以宗教題材為主

32.有關信用風險各項指標的計算,下列何項計算公式錯誤? (A)表外非衍生性業務的信用相當額=交易金額x信用轉換係數 (B)表外衍生性業務的信用相當額=當期暴險額+潛在暴險額 (C)資本適足率=第一類合格資本/風險性資產 (D)損失準備覆蓋率=損失準備/不良授信資產