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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_地政：土地利用概要#138858(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_地政：民法物權編概要#138857(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：花卉學與造園學#138856(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_社會行政：社會政策與社會立法概要#138855(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_社會行政：社會工作概要#138854(27題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_船舶駕駛：航行當值大意#138853(50題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_船舶駕駛：航海船藝大意#138852(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_勞工行政：勞資關係#138851(4題)

115年 - 115 中國醫藥大學學士後中醫學系入學招生考試試題：英文#138850(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程：計算機概論#138849(6題)

50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。

49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對

48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

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講師：陳耘得

簡介：222224444

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講師：陳耘得

簡介：22222666

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講師：陳耘得

簡介：12312312314444

民法 物權 第 965 條

課程：民法 物權
章節：第 十 章 占有

描述：數人共同占有一物時，各占有人就其占有物使用之範圍，不得互相請求占有之保護。

民法 物權 第 966 條

課程：民法 物權
章節：第 十 章 占有

描述：財產權，不因物之占有而成立者，行使其財產權之人，為準占有人。 本章關於占有之規定，於前項準占有準用之...

民法 親屬 第 967 條

課程：民法 親屬
章節：第 一 章 通則

描述：稱直系血親者，謂己身所從出或從己身所出之血親。 稱旁系血親者，謂非直系血親，而與己身出於同源之血親。

77. 有學者認為學校推動品德教育可以從「道德認知」（moral knowing）、「道德情感」 （moral feeling）以及「道德行動」（moral action）等三個角度來思考。請問下列何者 屬於「道德認知」層面？ (A) 道德自制能力 (B) 道德同理能力 (C) 道德意志能力 (D) 設身處地能力

12 甲為袋地所有權人，乙為周圍地所有權人，有關袋地通行權之發生要件， 下列敘述何者錯誤？ (A)甲之袋地作為家具工廠使用，乙至少須提供大貨車得以出入之安全通行 範圍 (B)甲之袋地作為非法爆竹工廠使用，所以乙可以拒絕甲之通行權 (C)乙認為甲未曾居住於該袋地上，所以可以拒絕甲之通行權 (D)乙不得以甲未支付償金為由，主張同時履行抗辯權拒絕甲之通行權

13 下列關於留置權之敘述，何者錯誤？ (A)債務人無支付能力時，即使未屆清償期，債權人仍得有留置權 (B)留置權為擔保物權之一種，亦得做為抵押權之標的 (C)若留置物為可分者，則債權人於債權未受全部清償前，僅得按其債權與 留置物之價值比例行使留置權 (D)若留置物存有所有權以外之物權，該物權人不得以之對抗善意之留置 權人

3.桌球混雙比賽中，第一局由A隊女性球員發球，B隊女性球員接發球，該局比賽進行至11：11時，此時準備發球者為？ (A)A隊女性球員 (B)A隊男性球員 (C)B隊女性球員 (D)B隊男性球員

4.足球在比賽進行中，後衛故意用腳把球回傳給本方守門員，守門員在本方罰球區內用手接球，裁判應如何判決？ (A)比賽繼續進行 (B)直接自由球 (C)間接自由球 (D)罰球點球

7. 家齊高中一個年級有16 班，若是班際排球比賽預賽先平均分成4 個小組進行循環賽，每組取前兩名晉級決賽，再進行單敗淘汰賽制取前三名，請問總共需要幾場比賽？ (A)30 (B)32 (C)38 (D)40