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機具維修與作業安全

航行安全與氣象大意

輪機維修

115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程（選試英文）：電力系統#138944(7題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政：經濟學概要#138943(50題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國小部：普通科（數學）#138942(12題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：自然科學領域物理專長#138941(14題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_輻射安全技術工程（選試英文）：可發生游離輻射設備#138940(12題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政：公共經濟學#138939(9題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：健康與體育領域體育專長#138938(19題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_機械工程（選試英文）：機械力學概要#138937(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程：電路學#138936(5題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國小部：普通科（國文）#138935(7題)

50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。

49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對

48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

熱力學

講師：林佳瑩

簡介：《重點整理》 熱力學在傳統教科書上的內容編排中，常有出現在不同單元卻相似的內容，需要進行大量的比對工...

雅思Ielts單字課

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：雅思(Ielts)課程，專門為考雅思檢定的考生，所新推出的課程，讓你一課搞定!勇奪高分!

選修化學Ｉ 題目演練

講師：Kai

簡介：108課綱高二上學期內容，涵蓋氧化還原反應式平衡、化學計量、反應熱、氣體定律、理想氣體方程式、分壓定律...

DFSDF

描述：DVGFDFFCVFC FFFF

FDSV

描述：DVD

DS

描述：SDDSDSDSD

48.下列哪一項並非「自主管理」核心素養的評量指標？ (A) 能覺察危險，維護安全 (B) 能知道生活規範及活動規則的理由 (C) 能協調及控制小肌肉，完成精細動作活動 (D) 能調整自己的想法、情緒或行為，以符合規範

4 「如果屈原愛的是周王朝，楚王不重用他，他大可以如司馬遷所說的，去遊說他國諸侯。天下那麼大，求才若渴的霸主那麼多，為什麼要執著於楚王呢？……所以，若只將屈原視為一個『愛國詩人』，恐怕過於草率了。如果我們要去愛一個國家，那我們對這個國家的情感，是來自於自己的生活經驗，還是別人加給我們的認知呢？我們必須知道，『愛國』並不是人類的本能，而是一個後天學習來的觀念。但是，我們 對於自己所生長的土地，包含故鄉的山川水土、呵護我們的父母、一起成長的朋友 們，卻很容易建立起一種不可分割的情感。」 本文所表述的思想核心是： (A)愛國其實是後天的，愛鄉土親友則是自然生成 (B)必須先齊家後治國，才能進而思考平天下大事 (C)屈原在楚國懷才不遇，來自於楚王的智力堪憂 (D)不能將屈原視為愛國詩人，因為他只顧念楚國

9.下列選項皆是正方形，其中O為其對角線交點，若∠O都是90。，則何者灰色部分面積最大？(A)(B)(C)(D)一樣大

8. 有關皮亞傑(J. Piaget)和維果斯基(L. Vygotsky)的認知發展理論，下列何者正確？ (A)皮亞傑主張兒童的認知發展會受到文化的影響 (B)皮亞傑認為前運思期的小孩多數尚未具備物體恆存(object permanence)的概念 (C)維果斯基認為基模是協助兒童發展認知能力的機制 (D)維果斯基認為透過與別人的社會互動可以提升兒童的認知發展

73.針對下圖懷孕母馬redbag的敘述，下列何者最不適當？ (A)是由於尿囊絨毛膜過早脫離所導致的現象 (B)此現象多為非感染性原因所致 (C)此現象並非產科緊急事件，可以等待至動物分娩時一併處置 (D)胎兒在此狀況下容易缺氧

14 甲經營 A 當鋪，並僱有乙員工。某日，丙因缺錢花用，欲將其身上之 B 金 條拿來向 A 當鋪借錢，甲評估過後同意丙之請求，並將 B 金條交由乙保 管。下列敘述何者錯誤？ (A)甲可能與丙就 B 金條約定動產質權以擔保還款 (B)甲可能與丙就 B 金條約定留置權以擔保還款 (C)乙為 B 金條之占有輔助人 (D)甲為 B 金條之直接占有人