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成人高考◆高起点◆数学
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115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 01:色彩學 1-50(2026/01/07 更新)#136392(50題)
115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 08:作業安全衛生 51-75(2026/01/07 更新)#136391(25題)
115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 08:作業安全衛生 1-50(2026/01/07 更新)#136390(50題)
115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 07:拆除 1-12(2026/01/07 更新)#136389(12題)
115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 06:自主檢查及維護 51-75(2026/01/07 更新)#136388(25題)
115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 06:自主檢查及維護 1-50(2026/01/07 更新)#136387(50題)
115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 05:吊運及組立 1-40(2026/01/07 更新)#136386(40題)
115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 04:施工準備作業 1-57(2026/01/07 更新)#136385(57題)
115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 03:放樣 1-16(2026/01/07 更新)#136384(16題)
115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 02:材料檢視 1-65(2026/01/07 更新)#136383(65題)
最新試題
50. 傳統上機翼結構大致分為三型: (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。
49. 機件在實施螢光檢查前須: (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對
48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
最新課程
高中歷史
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
高中歷史
(測試用)國中數學測試
講師:
tina
簡介:
國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國...
國中教育會考自然科
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
國中地球科學 理化 生物
最新主題筆記
休克(shock)+表格筆記整理
課程:
【A'phar 藥理學與藥物化學】 單元式歷屆考題彙整
章節:
小單元
教育法規
描述:
教育法規
教育哲學
描述:
教育哲學
最新討論
( )28.行至十字路口,遇上紅燈,即停下來,這種行為是屬於制約學習的: (A)類化 (B)辨識 (C)消弱 (D)自然恢復
3. 下列哪一種諮商療法,強調每個人為自己做了選擇,就應該為自己的行為、想法及感受負責? (A)貝克(A. Beck)認知治療(cognitive therapy) (B)葛拉瑟(W. Glasser)現實治療(reality therapy) (C)史金納(B. Skinner)行為治療(behavioral therapy) (D)佛洛依德(S. Freud)精神分析治療(psychoanalysis therapy)
8.下列哪一項是焦點解決取向教師在班級經營上會採取的對話方式? (A)「同學們,如果以後都像今天下午表現這麼好,就太棒了。」 (B)「同學們,今天下午的表現都非常好,你們做得比昨天好多了。」 (C)「同學們,你們今天下午表現很好,我讓你們提早十分鐘下課。」 (D)「同學們,大家今天下午的表現真是太好了。你們是怎麼做到的?」
3. The defendant _____ that he was innocent, but all evidence pointed in the opposite direction. (A) inserted (B) deserted (C) exerted (D) asserted
1 關於國民教育之敘述,下列何者正確? (A)是一種權利(B)目的在於培養服從權威領導的順民(C)公民教育應完全由國家主導(D)教育只是使國民習得謀生技能,與其人格發展無關
71. 下列為一闕宋詞作品,請判斷有關這闕詞的詮釋分析,何者正確? (A)「千騎卷平岡」指獨自山間漫步時,目睹打獵陣仗奔馳打破寧靜景象 (B)「孫郎」指孫權,詞人自比,即使已年長,依然英姿煥發,壯志不減 (C)「西北望,射天狼」是藉滿月當空盛景,抒發對遠方親人的思念之情 (D) 全篇採今昔對比手法,透過昔盛今衰,感嘆英雄年華老去、壯志難酬