最新資料

風險理財

1.中級會計學、2.財務管理

國營事業◆商事法

115年 - 115 大學入學考試中心_學科能力測驗：自然#137044(62題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第六回#137016(100題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第五回#137013(100題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第四回#137005(100題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第三回#137002(100題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02：衛生及急救知識之認識 101-150（2026/01/14 更新）#136947(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02：衛生及急救知識之認識 51-100（2026/01/14 更新）#136946(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02：衛生及急救知識之認識 1-50（2026/01/14 更新）#136945(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01：化粧品認識 101-150（2026/01/14 更新）#136944(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01：化粧品認識 51-100（2026/01/14 更新）#136943(50題)

50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。

49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對

48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

第8條(室外集會遊行之申請)

課程：警察法規(下)
章節：集會遊行法

描述：第8條(室外集會遊行之申請)

第9條(申請書應載事項、申請期間)

課程：警察法規(下)
章節：集會遊行法

描述：第9條(申請書應載事項、申請期間)

第10條(負責人、代理人或糾察員之消極資格)

課程：警察法規(下)
章節：集會遊行法

描述：第10條(負責人、代理人或糾察員之消極資格)

17. 柳永〈雨霖鈴〉：「執手相看淚眼，竟無語凝噎」，是以何種手 法表現情人相別的景況？ (A)白描 (B)轉化 (C)映襯 (D)借代

2. R-D-D-A 模式（Research、Development、Diffusion、Adoption）為學校教育變革中常用的四個階段，請問臺北市某學 校申請「雙語教育學校」獲教育局核准通過，其透過多元管道說明申請目標，以及執行方案，係屬於 R-D-D-A 模式的哪一個階段？ (A)研究（Research） (B)發展（Development） (C)傳播（Diffusion） (D)採用（Adoption）

25. 陳老師設計英文科考卷的時候，會依據學生在該單元的學習狀況，適度調整試題的難度，配合學生們的程度讓他們比較可以成功做答，並持續地維持學習動機。請問：陳老師採用的策略，最符合桑代克(E. L. Thorndike) 理論中的哪個學習原則？ (A)嘗試錯誤學習(B)效果律(C)準備律(D)練習律

28 The team worked overtime to meet the ________ for the project.(A)deadline (B) bottom line (C) skyline (D) guideline

29 The company is looking for someone with ________ experience in sales.(A)probable (B) precious (C) private (D) previous

30 The company’s new policy aims to ________ innovation by giving employees more freedom to experiment with ideas. (A) interrupt (B) discourage (C) foster (D) restrict