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115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 04：繪製圖樣 1-50（2026/01/09 更新）#136637(50題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 03：識圖 101-170（2026/01/09 更新）#136636(70題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 03：識圖 51-100（2026/01/09 更新）#136635(50題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 03：識圖 1-50（2026/01/09 更新）#136634(50題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 02：基本圖學 51-96（2026/01/09 更新）#136633(46題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 02：基本圖學 1-50（2026/01/09 更新）#136632(50題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 01：基本工作 101-138（2026/01/09 更新）#136631(38題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 01：基本工作 51-100（2026/01/09 更新）#136630(50題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 01：基本工作 1-50（2026/01/09 更新）#136629(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 05：請照圖及施工圖樣 151-176（2026/01/09 更新）#136628(26題)

50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。

49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對

48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

高中地理

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中地理

高中歷史

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中歷史

(測試用)國中數學測試

講師：tina

簡介：國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國...

國三地科

描述：地科第五冊

母音全音標系列-短母音+長母音+雙母音音標一次全學會！

課程：全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！
章節：母音全音標系列-短母音+長母音+雙母音音標一次全學會！

描述：用aeiou方式系統整理，英文竟然有aeiou+2個，共7個以上的音標，輕鬆將英文音標學起來！1.長母音2.短母音3....

國三地理

描述：國三第五冊地理

15.一般於X光診斷影像系統中會使用1～3 mm的鋁濾片吸收低能量的X光子，下列敘述何者錯誤？ (A)濾片置於X光管與被照體之間 (B)可降低病人輻射劑量 (C)利用康普吞效應達最有效作用 (D)X光管管套本身亦具過濾作用

46.依據《臺北市國民小學英語文暨彈性學習課程綱要》，以下讀寫教學活動實施建議，何者有誤? (A)運用熟悉的童話故事，提高閱讀興趣，增強基本閱讀能力。 (B)運用菜單、時間表、行程表、地圖、指標等各種實際生活資料，活化英語學習。 (C)書寫活動應依聽寫、摹寫、拼寫、書寫、創作，循序漸進。 (D)教師應引導學生善用字母拼讀規則看字讀音與聽音拼字。

47.依據《臺北市國民小學英語文暨彈性學習課程綱要》，中年級書寫應用字彙不包含哪些字? (A)banana, egg, rice (B) drink, drive, stand (C) what, how, where (D) warm, dry, cry

15.依據中華藥典，有關利用天然膠製成之凝膠劑，下列敘述何者錯誤？ (A)分散之大分子與液體連續相之間不存在明顯的界線 (B)所形成之膠體為兩相系、具搖變性之凝膠 (C)例如用 tragacanth 製成，又稱為黏液 (D)含有均勻內滲至液體中之有機巨分子

18 政府進行委託外包時，經常引用委託代理人理論設計相關政策工具。下列何 者不是此理論所關注的議題？ (A)道德危機 (B)社會選擇 (C)契約執行 (D)逆向選擇

3.矩陣式組織的形成違反了費堯(Henri Fayol)「管理十四原則」中之____原則。