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研究所、轉學考(插大)◆微分方程
研究所、轉學考(插大)◆土壤力學及基礎工程
研究所、轉學考(插大)◆工程統計學
最新試卷
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝:花卉學與造園學#138856(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_社會行政:社會政策與社會立法概要#138855(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_社會行政:社會工作概要#138854(27題)
115年 - 115 關務特種考試_五等_船舶駕駛:航行當值大意#138853(50題)
115年 - 115 關務特種考試_五等_船舶駕駛:航海船藝大意#138852(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_勞工行政:勞資關係#138851(4題)
115年 - 115 中國醫藥大學學士後中醫學系入學招生考試試題:英文#138850(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程:計算機概論#138849(6題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理:資通網路與安全#138848(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政、一般民政、戶政、社會行政、教育行政:行政法概要#138847(50題)
最新試題
25. 根據Willis的研究,下列何種視覺障礙者約有一半仍能使用大字或普通字體讀本? (A)弱視 (B)法定盲 (C)教育盲 (D)全盲
24. 輔導情緒行為障礙的學生可以營造接納氣氛,鼓勵他們自我省察、坦誠,可以多增加下列周哈里窗(Johari Window)的哪一部分,以促進心理健康? (A)開放我 (B)隱藏我 (C)盲目我 (D)未知我
23. 導師撤離身心障礙學生喜愛的手機(正向的刺激)一段時間,其目的在減少其上課不專注行為的頻率、強度,或持續的時間。這是使用下列哪一種行為改變策略? (A)正增強 (B)負增強 (C)隔離 (D)懲罰
最新申論題
2. 林肯等人(Lincoln et al.,1988)以魏氏兒童智力量表測量33位自閉症者的智力,其平均智力的剖面圖,如圖1。請解釋此圖1的意義(7分),並從左右腦的功能(7分)、流體智力(Fluid Intellectual Ability)(8分)、以及晶體智力(Crystallized Intellectual Ability)(8分)來分析其在教育上的含義。
1. 轉銜評量與職業評量、生涯評量有何不同(4分)?要如何進行特殊學生的轉銜評量(4分)?試以一位高職三年級身心障礙學生轉銜至就業職場為例,說明如何撰寫個別化轉銜評量與計畫(12分)。
29. 申論題:針對高中學生所提供的生涯規劃課程,在生涯與職業資訊分析應用方面宜包括哪些內涵?請針對一般高中學生的需求舉實例闡述這些生涯/職業資訊內涵。
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【國際政治學】民主轉型(線性過程)、民主化(公民選舉權與基本權的回歸)、民主逆流(杭亭頓)
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1. 民主品質:謝德勒(民主轉型,民主維持,民主鞏固,民主品質) 2. 李帕特:兩種民主模型(單元社會:...
最新討論
23. Which is most likely an example of stealing someone's thunder?(A) Dennis never changes his mind except when his wife tells him to.(B) Melisa tells Tom she’ll go to the party but tells her mom she’ll stay home.(C) Jeff tells everyone he’ll move abroad when Ivy is still telling them about her baby.(D) Alisa says she doesn’t care what we have for lunch but also doesn’t like the restaurant we chose. likely 可能
25. Stacy is going to White Lake City and is staying at a hotel near the White Lake Main Station. She wants to visit the Museum of White Lake City History on Friday and see White Lake on Saturday. If she plans to buy (a) White Lake City Card(s), which of the four choices will be best for her and cost her the least?(A) A 3-day Card for Zone 1.(B) A Weekend Card for Zones 1-3.(C) A 1-day Card for Zone 1 and a Weekend Card for Zones 1-2.(D) A 1-day Card for Zones 1-2 and a Weekend Card for Zones 1-2.
49. 請問下列何者並非「列席人」之權利義務? (A)得參與本身所代表單位有關問題之發言 (B)有提出動議之權利 (C)有遵守會議規則之義務 (D)有發言禮貌之義務
50. 下列何種文件應以掛號郵件寄發? (A)有價證券 (B)人事命令 (C)證件 (D)以上皆是
一、作文:人們常希望擁有的愈多愈好,因此有時會想同時完成多項工作。 然而,就像衣櫃堆滿了未來可能會穿而不捨丟棄的衣物時,寶貴的空間被塞得凌亂不堪。當我們認為事事都重要時,也可能會感覺雖然忙碌,但效率不彰。那麼,該如何排定優先順序,有紀律地追求少,而聚焦在真正重要的事物上?請以「少,但是更好」為題,結合個人經驗或見聞,闡述如何取捨以成就化繁為簡的人生。
2.承上,簡述欣賞教學與歌唱教學的重點。(本小題佔 6 分)