24. 輔導情緒行為障礙的學生可以營造接納氣氛，鼓勵他們自我省察、坦誠，可以多增加下列周哈里窗（Johari Window）的哪一部分，以促進心理健康？
(A)開放我
(B)隱藏我
(C)盲目我
(D)未知我

答案：登入後查看
統計： A(0), B(1), C(0), D(0), E(0) #3871956