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技檢◆電力電子-乙級
技檢◆電力電子
技檢◆工程泵(幫浦)類檢修-乙級
最新試卷
115年 - 115 初等考試_交通行政:運輸學大意#136699(50題)
115年 - 115 初等考試_地政:土地法大意#136698(50題)
115年 - 115 初等考試_地政:土地行政大意#136697(50題)
115年 - 115 初等考試_圖書資訊管理:圖書館學大意#136696(50題)
115年 - 115 初等考試_圖書資訊管理:中文圖書分類編目大意#136695(50題)
115年 - 115 初等考試_人事行政:人事行政大意#136694(50題)
115年 - 115 初等考試_財稅行政:稅務法規大意#136693(50題)
115年 - 115 初等考試_財稅行政:財政學大意#136692(50題)
115年 - 115 初等考試_會計:會計審計法規大意#136691(50題)
115年 - 115 初等考試_教育行政:教育學大意#136690(50題)
最新試題
50. 融券人遇標的證券公司有下列哪種情況不用強制回補? (A)臨時股東會 (B)除權 (C)股東常會 (D)減資
49. 有關證券商經營特定外國債券業務,以下哪些債券可列入特定外國債券範圍?甲.信用評等一定等級 以上之外國中央政府債券;乙.信用評等一定等級以上之外國公司債券;丙.可轉換公司債;丁.不動 產抵押貸款債券 (A)僅甲 (B)僅甲、乙 (C)僅甲、乙、丙 (D)甲、乙、丙、丁皆可
48. 證券投資信託事業所經理之私募證券投資信託基金,基金保管機構得申請開立信用帳戶,其融資融 券額度不得超過基金規模多少比例? (A)25% (B)50% (C)75% (D)100%
最新申論題
三、申論題:1. 目前各界重視的教育議題「社會情緒學習」(SEL),請闡述其意旨及內容,並自擇一首樂曲適用於高中生且SEL 議題之教學方案。
2. Kurt Masur
1. Eurhythmics
最新課程
2026/02/23 ui測試專用
講師:
IDeath
簡介:
test
台鐵
講師:
艾伯特
簡介:
衝刺班講義
教師檢定全科
講師:
Terry Tung
簡介:
本課程依據教育部最新「教師資格考試命題大綱」開發。 全章節覆蓋: 從國語文語文知識、教育理論四大學門、...
最新主題筆記
秋紅谷地理位置
描述:
秋紅谷景觀生態公園位於: 台中市西屯區朝富路30號
朝馬國民運動中心地理位置
描述:
朝馬國民運動中心位於: 台中市西屯區朝貴路199號
演化論
描述:
中性突變是DNA序列的變化,對生物體的生存和繁殖能力既無益又無害。在群體遺傳學中,自然選擇不會影響突變...
最新討論
對於教師角色地界定,下列哪一個派別主張師生之間應該像是朋友? (A)存在主義(Existentialism) (B) 觀念主義(idealism) (C)唯實主義(realism) (D)實用主義(pragmatism)
23.下列何者是以對兒童的「愛」和「關懷」著稱的瑞士貧民教育家? (A)康米紐斯(J. Comenius) (B)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi) (C)福祿貝爾(F. Froebel) (D)蒙特梭利(M. Montessori)
6. 下列文字所描繪的歷史人物,其時代先後順序正確的選項是?甲、風雨端陽生晦冥,汨羅無處吊英靈。海榴花發應相笑,無酒淵明亦獨醒。乙、王業不偏安,兩表於今懸日月;臣言當盡瘁,六軍長此駐風雲。丙、三千弟子標青史,萬代先生號素王。蕭索風高洙泗上,秋山明月夜蒼蒼。丁、出門搔白首,若負平生志。冠蓋滿京華,斯人獨憔悴。孰云網恢恢,將老身反累。 千秋萬歲名,寂寞身後事。 (A)甲丙乙丁 (B)乙丁丙甲 (C)丙甲乙丁 (D)丁乙甲丙。
50.某作業其契約金額 3,300,000 元,工程預算3,000,000 元,在某時點完成 45% 時,成本實績 1,200,000 元,請預測該作業達到100% 時盈虧多少 (四捨五入至仟元)? (A) 虧損 333,000 元。 (B) 虧損 633,000 元。 (C) 盈餘 333,000 元。 (D) 盈餘 633,000 元。
27 有關團體領導者對於團體成員的權益保障,下列敘述何者錯誤? (A)成員有接受或拒絕參加團體的權利 (B)成員有維護團體及其他成員的權益 (C)成員有知後同意權 (D)成員有要求保密及免受傷害的權利
1. 生態系統理論強調環境對幼兒發展的影響,關於 Bronfenbrenner 的理論,下列敘述何者錯誤? (A) 小系統(microsystem)是所有與幼兒直接聯繫的生活環境,例如家庭、教室、醫院、 鄰居、親戚、公園或聚會活動。 (B) 中系統(mesosystem)是兩個或兩個以上的社會系統之間交互作用所構成的系統,例如 幼兒園舉辦家長座談會、父母與鄰居小孩家長的互動關係、老師與課後照顧人員的意 見交流或父母與托育人員的溝通。 (C) 外系統(exosystem)是環繞在微觀系統之外的社會系統,是幼兒沒有直接參與的,例 如父母應公司要求須定期加班、幼兒感受到父母工作上面臨的壓力與情緒。 (D) 大系統(macrosystem)是存在於整個生態系統的最外圍,對幼兒的影響更為間接,例 如風土人情、文化習俗、道德標準或社會價值觀。