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本國現代史

地理資訊系統及地圖學

115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選試題︰化學科#138678(32題)

【已刪除】115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題：數學科(重複)#138677(18題)

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：體育科#138676(37題)

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試︰數學科#138675(18題)

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：國文科#138674(8題)

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題：數學科#138673(22題)

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：歷史科#138672(14題)

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：公民與社會科#138671(13題)

115年 - 115 臺北市立中正高級中學教師甄選試題：高中全民國防教育科#138670(45題)

115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選試題︰資訊科技科#138669(42題)

25.正常化熱處理須先把鋼料加熱到高溫使組織變為 (A)雪明碳鐵 (B)沃斯田鐵 (C)麻田散鐵 (D)波來鐵

24.液壓千斤頂是利用何種原理所設計？ (A)巴斯卡原理 (B)文氏管原理 (C)虹吸管原理 (D)慣性原理

23.下列何者不是沖切時造成毛邊太大之原因？ (A)模具刃口損鈍 (B)模具安裝不當 (C)上下模間隙太大 (D)躲避角太小

四、小花是一名疑似網路成癮的五年級學生，常常會違反規定上課偷使用手機，導致在課堂上的學習落後，而手機被收走之後，也會出現難以忍受的戒斷症狀，會一直干擾上課的同學，造成許多家長投訴，導師也非常為難。導師若堅守規則小花會干擾其他同學，但是放鬆規則又不想讓小花一直沉迷於網路遊戲。如果你是該校的輔導教師，你若進行家 長諮詢和導師諮詢「分別」的重點為何？理由又是什麼？

三、小六學生真真最近在校上課注意力不集中、作業延遲繳交，並出現輕微的攻擊行為。導師反映該生在家庭中面臨父母離異的情況，影響其情緒與行為表現。請說明你作為專任輔導教師，將如何運用系統觀點與生態模式進行評估與協助，並提出具體輔導策略。

二、小美是位中年級資源班的孩子，語言表達較同年齡的弱，但她非常活潑開朗，喜歡交朋友，可是她常常會亂動別人的東西、對別人裝鬼臉、故意用肢體反擊別人，所以班上同學常常跟她有衝突，因此她沒有什麼朋友，於是導師跟家長都很困擾，來向輔導老師你求助，你會怎麼看待小美的問題，如何進行評估診斷與介入輔導?

國營英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程精選經濟部聯招及台電、中油、中鋼、中華電信、自來水、菸酒、臺鐵從業人員最新英文考題，專為有志突...

2025/09/17 pmtest

講師：IDeath

簡介：test

民法

講師：winnie

簡介：課程內容幫考生收集法條重點,可快速分辨出法條考點及整理相關考試內容

國一下生物1-1~3-3（缺2-1）筆記

描述：含金量不足，不建議購買

社會政策與立法-兒童及少年社會福利政策與立法

描述：兒童及少年社會福利政策與相關法條重點整理

社會政策與立法-婦女和家庭福利政策與立法

描述：婦女和家庭福利政策與立法相關重點整理

62.Vinca alkaloids之結構是屬於下列何類骨架？ (A)indole (B)quinoline (C)isoquinoline (D)imidazole

33. 企業經營者所提供之商品危害消費者身體，致生損害於消費者或第三人時，應負連帶賠償責任。但企業經營者能證明 其無過失者，其法律效果為何？ (A)法院得減輕其賠償責任 (B)企業經營者不負責任 (C)企業經營者仍應負全部責任 (D)企業經營者僅負一半責任

20. 氮氧化物擴散至高空對流層，受日光照射後造成的污染現象為何？(A)細懸浮微粒(PM2.5) (B)倫敦煙霧(London fog)(C)光煙霧(photochemical smog) (D)酸雨(acid rain)

35. (A) fragility (B) complexity (C) integrity (D) diversity

複選題 36. Purposeful motion relies on a synergy of contractions __(36)__ by the brain.(AB) interfere (AC) orchestrated (AD) subjects (AE) stability (BC) adaptive (BD) susceptibility (BE) elevate (CD) absence (CE) excessive (DE) alleviate (ABC) exhibit (ABD) comply (ABE) constraints (ACD) disrupted

1. 心智理論(theory of mind)