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22The lexical chunks reach a verdict, a formidable challenge, and a pride of lions are _____. (A) grammatical collocations (B) prepositional phrases (C) discoursal responses (D) lexical collocations

22.陳黃金川〈女學生〉:「詎甘繡閣久埋頭,負笈京師萬里遊。雌伏胸愁無點墨,雄飛 跡可遍寰球。書深莫被文明誤,學苦須從哲理求。安得女權平等日,漫將天賦付東流。」 下列敘述最符合本詩意旨的是哪一選項? (A)女子應該埋頭讀書探索哲理,莫將天賦付諸東流 (B)女子除了在繡閣中獨處,更應該經常到各地旅遊 (C)女子應該讀萬卷書行萬里路,追求平權發揮才華 (D)女子不應該胸無點墨,以避免被現代文明所淘汰

6. 下列何者不是提升學生課業自我效能的有效策略: (A)提供同儕競爭的激勵 (B)教導學習策略 (C)體驗學習成功經驗 (D)發展目標設定的技巧

19.下列哪一項描述,「無法」說明「黃河入海流」採用倒裝句式的理由? (A)文字對調,讓句子活潑 (B)配合押韻,讓音韻和諧 (C)流字置後,造成黃河之水奔騰之態 (D)襯托樓高,表現鸛雀樓的雄偉

40. 請選出哪一個選項是右列反應最可能的主要產物? (A) (B) (C) (D) No reaction

21.王老師發現學生對單純講授反應冷淡,遂透過個別溝通了解原因後,下週隨即改變授課方式並成功提升教學成效。王老師此一應變舉動最能體現Aristotle所談的哪一種教師專業智慧?(A)理論智慧(B)實踐智慧(C)技能智慧(D)集體智慧