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研究所、轉學考(插大)◆地景建築設計

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115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題：犯罪偵查實務#137825(40題)

115年 - 115 中央警察大學_警正班第 3 5 期招生考試試題：警察法規及行政程序法#137824(4題)

115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題：警察勤務#137823(40題)

115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題：警察法規#137822(40題)

115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)及消佐班第30期(第1、2類)暨海佐班第8期第1類招生考試試題：憲法#137821(20題)

115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)及消佐班第30期(第1、2類) 暨海佐班第8期第1類招生考試試題：國文#137820(20題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：免疫學(A)#137743(54題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：有機化學(A)#137731(34題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_碩士班招生考試：毒理學概論#137727(35題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_碩士班招生考試：普通物理學#137725(16題)

複選題80. 蘭特、布朗和海克凱特(Lent, Brown, & Hackett)將社會認知生涯理論(social cognition career theory)的內涵係由 3 個分段模式組成。有關這 3 個分段模式，係指下列何者？ (A)興趣發展模式 (B)職業選擇模式 (C)表現及成果模式 (D)行動管理模式。

複選題79. 有關戲劇理論(Dramaturgical Theory)的敘述，下列哪 3 者正確？ (A)個人必須透過角色價值的體認與闡釋，經過一連串試驗的過程，才能夠成功的擁有該角色所代表的面子 (B)認為人類不會為了維護顏面，而賣力的扮演各自的角色 (C)面子功夫有「台前」與「台後」之分 (D)認為人類在舞台上演出社會所賦予的角色，為了維護顏面，便賣力的扮演好各自的角色。

複選題78. 依就業服務法規定，接受委託登載或傳播求才廣告者應自廣告之日起 2 個月內，保存委託者下列哪些資料？ (A)電話 (B)姓名或名稱 (C)工作憑證 (D)國民身分證統一編號或事業登記字號。

(2) 若取標準狀態下氨11.2升，與足量的氧氣作用，則經由此三步驟之後，能得到硝酸多少克？

(1) 請寫出上述3個步驟的反應方程式並且平衡之。

(D) 與原先之汞液面相比，D之汞液面會上升或下降?多少cm?

刑法

講師：tina

簡介：刑法

交通法規(測試)

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：交通法規

調劑學&臨床藥學

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：一、調劑學基本概念中西藥 （一）調劑作業 （二）藥學計算 （三）調製與配伍禁忌 （四）各種劑型 （五）藥...

未遂

描述：未遂

未遂

描述：未遂

未遂

描述：未遂

13. 0.1 M 醋酸鈉(CH3COONa)水溶液中，下列哪一個物種的濃度最低？ (醋酸的酸解離常數 Ka = 1.8 × 10–5 ) (A) Na+ (B) CH3COO– (C) OH– (D) CH3COOH (E) H +

3. 臭氧（O3）在大氣中的破壞反應如下，請問何者是催化劑（catalyst）？何者是反應中間體 （intermediate）？ (A) NO2 是反應中間體、NO 是催化劑 (B) NO 是反應中間體、NO2 是催化劑 (C) NO 是反應中間體、O3 是催化劑 (D) O3 是反應中間體、NO2 是催化劑

5. 如下圖所示電路中4A電流源提供功率為何？ (A) -18W (B) 18W (C) 36W (D) -36W

20. 王先生因胃潰瘍出血施行胃部Billroth II手術，於術後第五天排氣進食，王先生抱怨進食後感到腹脹、頭暈、心悸等現象，下列敘述及相關的護理措施何者錯誤？ (A) BillrothII是將剩餘的胃與空腸吻合 (B)上述症狀稱為傾倒症候群 (C)進食後臥床休息 (D)多攝取低脂、高醣流質飲食

27. Over the past few years, the company _____ down locations in seven cities across the state. (A) had shut (B) has shut (C) be shut (D) has been shut

35. (A) been (B) be (C) being (D) to be