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【段考】國一英文

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【段考】國三英文

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：國文科#138674(8題)

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題：數學科#138673(22題)

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：歷史科#138672(14題)

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：公民與社會科#138671(13題)

115年 - 115 臺北市立中正高級中學教師甄選試題：高中全民國防教育科#138670(45題)

115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選試題︰資訊科技科#138669(42題)

115年 - 115-2 台灣金融研訓院辦理_永續發展基礎能力測驗試題：永續發展基礎能力測驗#138668(80題)

115年 - 台灣金融研訓院第 20 期衍生性金融商品銷售人員資格測驗試題：衍生性金融商品概論與實務#138667(60題)

115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選試題︰數學科#138666(20題)

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選初試試題_小學部：英語文#138665(11題)

複選題68. 複製羊桃莉(Dolly)出現之後，引發相當多的爭論。複製羊在整個複製過程中，完全不需雄羊的精子。科學家將一隻羊的乳腺細胞核移植到另一隻羊的去核卵子中，經特殊處理使卵分裂，最後產生出桃莉。 試問科學家產生桃莉的方法屬於下列何種生殖方式？(A－B 選一項) 上述複製羊桃莉的生殖方式有何特點？(C－E 選一項) 生殖方式特點 ( A ) 無性生殖( C ) 乳腺細胞的遺傳物質在卵細胞中發生基因重組現象 ( B ) 有性生殖( D ) 將提供乳腺細胞核的羊之遺傳性狀完全保留 ( E ) 桃莉和提供去核卵細胞之母羊有相同的遺傳性狀

複選題65. 地球科學常研究水圈、大氣圈、岩石圈、生物圈各系統間的交互作用。「土壤較適合種植蔬果，而地衣、菌類等生物會產生有機酸，加速岩石分解，促進土壤的發育。」這一段話主要在討論下列那兩個系統彼此互相影響？ (A)水圈 (B)大氣圈 (C)岩石圈 (D)生物圈

複選題64. 下列為元素甲、乙、丙、丁、戊的原子核中所含的質子數(p)與中子數(n)，試問那兩者是同位素？(應選二項) (A)甲：6p，6n (B)乙：7p，7n (C)丙：8p，8n (D)丁：6p，7n (E)戊：9p，10n

67. 圖 18 為果蠅的 4 對染色體模式圖。那一對代表性染色體？(A－D 選一項)又，果蠅的白眼基因位於那條染色體上？(E－H 選一項)  

66. 岩漿依 \(SiO_2\) 含量、黏滯度、噴發型式與形成的火山外貌等加以分類(見表二)。現已知一岩漿的 \(SiO_2\) 含量多，那麼它的黏滯度(A 或 B，二選一)，噴發型式(C 或 D，二選一)和火山外貌(E 或 F，二選一)如何？  

62. 下列那些氣體在實驗室製備，可用向上排空氣法收集？(原子量：H=1, C=12, N=14, O=16, S=32, Cl=35.5) (應選三項)(A)氫(B)氯(C)氧(D)氮(E)氨

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【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：已畢業碩士生將自身經驗整理出來，傳承給學弟妹，我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...

警專地理-自然地理

講師：邱廷斌

簡介：為警專入學考試學生準備的地理專業科目

97-1國貿丙檢解題

描述：97年第一次國貿丙檢術科解題，僅供參考。

97-2國貿丙檢解題

描述：97年第二次國貿丙檢術科解題，僅供參考。

高中學測自然科生物

描述：學測生物筆記，一定要收藏

6. 企業對於危機的處理，大致上可以分為發生前(潛伏期)、發生時(爆發期)與發生後(善後期) 等三階段。下列哪一項不應該是遲至危機發生時才進行的工作？ (A) 成立責任鑑定小組 (B) 擬妥危機處理計畫 (C) 協調跨部門任務 (D) 適時與媒體溝通事件始末

2.磁振造影共振平面的厚度是由梯度線圈與頻率範圍來決定，梯度愈 陡，則共振平面的厚度： (A)愈薄 (B)愈厚 (C)先厚後薄 (D)不影響，與平面的厚度無 關

66.貿易條規為 CIF 時，賣方（出口商）須負責訂定運送契約，但貨物在裝運港裝載於船舶後貨品毀損之風險承擔，應為下列何者？ (A)出口商（賣方） (B)進口商（買方） (C)押匯銀行 (D)通知銀行

25. 成人面對語言發展於咕咕聲到單字句階段的嬰幼兒，下列哪一項做法是     不適當     的？ (A)學習的目標語彙出現時，放慢速度 (B)使用誇張的語調與表情說話，吸引注意力 (C)聽到錯誤的發音要立即糾正並示範 (D)模仿與回應嬰幼兒的「咕咕」或「呀呀」聲

21 下列何者最不適合做為「為民服務應有行為」訓練成效的評估重點？ (A)參加者對課程講師準備狀況的評價 (B)參加訓練課程者的教育背景 (C)回到工作場所時是否經常展現課堂所學的主要行為 (D)課程中學習到行為技能的狀況

19. 有關連字符「-」的描述，請問下底佗一个無正確？(A)連字符「-」頭前一定愛變調。(B)「有」、「無」佮後壁所接的形容詞分寫，ex. ū suí。(C)動補結構的補語為單音節者，補語佮前字連寫，ex. kóng-suah。(D)名方結構的方位詞為多音節者，多音節方位詞分寫，ex. toh-á tíng-kuân。