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115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目A卷#139534(100題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(一):基礎工程力學、材料與試驗#139533(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(二):普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139532(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(一):基礎化工、化工裝置#139531(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機與電子群電機類、資電類_專業科目(一):基本電學、基本電學實習、電子學、電子學實習#139530(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(二):引擎實習、底盤實習、電工電子實習#139529(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(C)#139528(20題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(一):應用力學、引擎原理、底盤原理#139527(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機械群_專業科目(二):機械製造、機械基礎實習、機械製圖實習#139526(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(B)#139525(20題)

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16.林教授對教師專業的詮釋是:將教師視為是文化工作者或轉化型知識份子,藉以突顯教師在專業化歷程中有關權力支配、社會控制等社會意涵。這接近下列哪一種論點?(A)功能論 (B)衝突論 (C)解釋論 (D)交換論

12 某日甲乙在街上逛街,聊天時甲談及乙上次穿的外套很好看,乙就向甲表示願意將該外套贈與給甲,但其實乙只是開玩笑,並沒有要將該外套贈與給甲的意思,若甲並不知道乙是開玩笑的,則 乙所為贈與之意思表示,其效力如何? (A)無效 (B)效力未定 (C)有效 (D)有效但得撤銷

33. 關於「腦出血」的敘述,何者為是? (A) 腦出血佔腦中風疾病中較大的比例 (B) 高血壓不屬於腦出血的既往症 (C) 腦出血的症狀較腦栓塞來的輕微 (D) 依腦出血的範圍、大小、位置、罹病年齡等因素不同,可能會有不同的併發症,例如有癲癇、半身不遂或失語症。

79.以下何者選項為增強系統的正確使用方式? (A)「同學們,舉手發言就可以加點,想加點的同學請趕快舉手」 (B)「下課了,全班同學都有貼紙,你們剛才表現都很好」 (C)「小明使用完整句回答問題,很棒,加一點」 (D)「你想要集點換修正帶?抱歉,只能換原子筆」。

8 有關上腸胃道出血的照護,下列何者錯誤? (A)監測嘔吐物性質和大便的顏色 (B)監測是否有肢端冰冷、指甲床蒼白等現象 (C)出血停止後立刻停止血管加壓素的使用 (D)評估腹部是否有腹脹僵硬情形