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防火管理

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階技術員-土木工程：結構學概要#140108(50題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰國文科#140107(7題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰歷史科#140106(9題)

115年 - 115國立台灣海洋大學_碩士班招生考試_航運管理學系碩士班航運物流組：航運經營與管理#140105(4題)

115年 - 115 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題：幼教專業知能#140104(50題)

115年 - 115 國立南科國際實驗高級中學教師甄選_國中部：專任輔導科#140103(11題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_土木工程、第 9 階事務員-企劃研析：作文#140102(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第 9 階-技術員-土木工程：鋼筋混凝土學與設計概要#140101(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_土木工程：營建管理與工程材料概要#140100(50題)

115年 - 115-1 國立南科國際實驗高級中學教師甄選_國中部：公民科#140099(58題)

40. 班上自閉症學生小傑在同僚互動情境中，經常出現避免眼神接觸、不主動回應與拒絕參與小組活動等情形。若教師欲針對其核心困難進行適切介入，下列何種處置方式最符合融合教育與特殊教育原則？ (A)採用明確規範與行為增強方式，要求學生在班級互動中逐步參與並達到既定行為目標。 (B)尊重學生自身節奏與互動偏好，待其主動表達互動需求後，再考慮是否安排社交介入。 (C)結合情境示範、社會故事與結構化互動練習，協助學生逐步習得適切的社會互動技巧。 (D)優先評估其情緒適應困境，因眼神迴避與被動互動主要源自情緒因素而非自閉症核心特徵。

39. 某國小教師欲了解班級閱讀活動的學習成效，不僅關注學生最終閱讀成果，也重視其在閱讀歷程中的思考、交流與觀點建構情形。若欲同時符合形成性評量與素養導向評量精神，下列何種作法最為適切？ (A)於單元結束後實施標準化閱讀測驗，並依學生分數高低進行評比。 (B)透過閱讀分享、討論與回饋歷程，持續蒐集學生多元學習表現資料。 (C)要求學生定期完成閱讀摘要與書面心得，以確認閱讀進度與完成情形。 (D)依學生借閱書籍數量與閱讀紀錄統計結果，作為閱讀成效評定依據。

38. 哪一種評量能夠協助老師在學期中就能了解班上學生的學習情形，以利及時做出適當的教學調整？ (A)安置性評量 (B)形成性評量 (C)總結性評量 (D)診斷性評量

籤號 5版本：114 學年度生物翰林版 試教單元(冊別、課次)：第二冊 4-2 生物間的互動關係

籤號 4版本：114 學年度生物翰林版 試教單元(冊別、課次)：第二冊 2-1 遺傳、染色體與基因

籤號 3版本：114 學年度生物翰林版 試教單元(冊別、課次)：第一冊 4-3 人體心血管系統的組成

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

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簡介：國家考試考古題整理

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講師：陳耘得

簡介：這是測試

領導-激勵

描述：激勵理論

四部分類-經部

描述：十三經的故事，用一個簡短的小故事，經由腦袋的想像，更容易記住十三經

艾瑞克森

描述：心裡社會發展理論八個階段

14 下列關於接受頭頸部放射線治療患者牙齒處理的敘述，何者正確？ (A)放射線治療前，對於預後較難預測的牙齒，以保守治療為原則 (B)如需拔除牙齒，須在放射線治療開始前四週才有足夠時間癒合 (C)放射線治療開始前施行拔牙手術時，儘量作到傷口 primary closure (D)如有完全未萌發的阻生齒，仍需拔除以避免日後感染

30 下列有關單側眼窩底外破性骨折（blow-out fracture）的敘述，何者正確？ (A)眼眶內含物掉落上顎竇中，而產生複視（diplopia）的症狀 (B)患側眼球活動受到限制，只是因為動眼神經受傷的緣故 (C)患側眼球視覺不會受到任何影響 (D)一定有眶緣（orbital rim）之骨折

19文官體系常有本位主義的詬病，下列何者不是主要的成因？ (A)追求所屬組織利益極大化的結果(B)文官體系的組織過於分化(C)容易從自身角度觀察政策(D)基於整體組織架構的思維所致

13關於集會、遊行負責人之權責，下列敘述何者錯誤？(A)應填具申請書，向主管機關申請集會、遊行之許可(B)於集會、遊行中維持秩序(C)清理集會、遊行路線於使用後所遺廢棄物(D)宣布中止或結束集會、遊行，參加人未解散者，應強制其解散

(三) Metacentric height

(四) Keel