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115年 - 115 關務特種考試_四等_機械工程（選試英文）：機械力學概要#138937(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程：電路學#138936(5題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國小部：普通科（國文）#138935(7題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：語文領域英語文專長#138933(29題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_資訊處理（選試英文）：程式設計概要#138932(4題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：語文領域國語文專長#138931(18題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_輻射安全技術工程（選試英文）：放射物理與輻射安全#138930(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程：電子學概要#138929(4題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：專任輔導教師#138928(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計（選試英文）：統計實務（以實例命題）#138927(7題)

50. 「許老師想進行一項研究，目的是想了解一項正向情緒輔導介入方案是否可有效提升學生的幸福感。」何者是最適合的研究方法？ (A)觀察法 (B)實驗法 (C)個案研究法 (D)行動研究法 多線市116年 甄選小組 2019年小學教師聯合會 第9頁，共 9 頁

49. 平安國小六年級學生此次數學科段考成績符合常態分配，全年級平均分數82分，標準差4分，六年級的小君考88分，她的百分等級(PR)是 (A)68 (B)84 (C)93 (D)98

48. 「張老師教導學生作數學解題，他先放聲思考示範自己的解題思考歷程，然後讓學生模仿作解題，過程中給予其提示促進思考。隨著學生解題練習上的進展，他逐步減少提示，最後要求學生獨立完成解題。」何者最能支持此一教學設計？ (A)行為塑造 (B)精熟學習 (C)發現學習 (D)認知學徒制

籤號 6主題：資訊科技與人類社會( H )學習內容：資 H-IV-5 資訊倫理與法律 試教教學重點：⚫ 資訊倫理與法律相關議題

籤號 5主題：系統平台( S )學習內容：資 S-IV-3 網路技術的概念與介紹 試教教學重點：⚫ 有線與無線網路概念 ⚫ 通訊協定介紹

籤號 4主題：系統平台( S )學習內容：資 S-IV-2 系統平台之組成架構與基本運作原理 試教教學重點：⚫ 系統平台的演進歷程、組成架構與重要趨勢 ⚫ 電腦硬體五大單元

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講師：陳耘得

簡介：wqweqweqwe

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講師：陳耘得

簡介：123123

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講師：陳耘得

簡介：qweqwewqe

估價程序

描述：估價作業程序

行政學筆記

描述：上課重點

行政學筆記

描述：上課筆記

5.下列關於肌節（sarcomere）的敘述，何者正確？ (A)粗肌絲（thick filament）主要由肌動蛋白（actin）所構成 (B)暗帶（Ａband）的長度就是粗肌絲（thick filament）的長度 (C)亮帶（I band）的範圍內只有粗肌絲（thick filament） (D)Ｈ區（H zone）中央的M線（M line）是細肌絲（thin filament）附著的位置

18. 依據晶場理論(crystal field theory)，下列何種錯合物具有最小之分裂能(splitting energy)？ (A) (B) (C)(D)

12 The man who ____________ next door is a famous singer.(A) was living (B) living (C) lives (D) has lived

12. 下列針對各種國家經濟制度的描述，何者有誤？ (A)相較於資本主義制度的國家，社會主義制度的國家內有較高比例的國營事業 (B)在社會主義下，企業可完全自行決定營運的發展方向，例如可以完全自主地選擇企業所提供的產品和服務內容 (C)在社會主義制度下，市場資源的分配主要由政府決定 (D)在資本主義制度下，政府對於市場資源的分配盡量不涉入干預，透過市場機制決定

37.甲男於某日22時許，在KTV內消費因不滿服務生服務態度，又喝酒導致自身情緒激動，遂手持店內之滅火器噴灑、投擲酒瓶及滅火器而有危害他人身體、財產之虞，並藉端滋擾住戶。依據社會秩序維護法之規定，對甲男之裁處下列何者正確？(A)違反同條款之規定者，從重處罰(B)數行為分別處罰(C)一行為而發生二以上之結果者，從一重處罰(D)以一行為論，並得加重其處罰

13.依警察勤務條例之規定，有關警察分局之權責角色，下列何者正確？(A)勤務規劃監督機構，負責轄區警察勤務之規劃、指揮、管制、督導及考核，並對重點性勤務，得逕為執行(B)勤務規劃監督及重點性勤務執行機構，負責規劃、指揮、管制、督導及考核轄區各勤務執行機構之勤務實施，並執行重點性勤務(C)勤務執行機構，負責警勤區之規劃、勤務執行及督導(D)必要時，得設警衛派出所，在特定地區執行守護任務