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研究所、轉學考(插大)◆案例分析與論證能力

研究所、轉學考(插大)◆機械製造

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01：傳統整復推拿基本調理 201-248（2026/05/08 更新）#139567(48題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01：傳統整復推拿基本調理 151-200（2026/05/08 更新）#139566(50題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01：傳統整復推拿基本調理 101-150（2026/05/08 更新）#139565(50題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01：傳統整復推拿基本調理 51-100（2026/05/08 更新）#139564(50題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01：傳統整復推拿基本調理 1-50（2026/05/08 更新）#139563(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_衛生與護理類_專業科目(一)：生物(B)#139558(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(二)：會計學、經濟學#139556(40題)

115年 - 100 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:工業配線#139554(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一)：商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二)：基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試，限腦麻障別）#139552(25題)

80. 個案研討會中特教老師希望透過前事調整策略，以防止或降低小沈問題行為發生的 頻率，試問下列哪一項建議最符合前事調整？ (A)在小沈拍桌時，立刻剝奪其下課時間 (B)只要小沈半天沒出現行為問題，就給予獎勵 (C)在分派難度較高的任務前，先給予預告，並提供學生必要之鷹架 (D)當小沈的問題行為影響到班級同儕，於冷靜後教導小沈向全班同學道歉

79. 若教師們再進行該生的行為功能評量，根據小沈「遇到挫折或不公平對待時會尖叫、 搥牆」的情境表現，其情緒行為問題最主要的「行為功能」可能為何？ (A)逃避外在刺激 (B)逃避內在刺激 (C)獲得外在刺激 (D)獲得內在刺激

78. 試問上述四位老師所運用的「區別性增強」策略，下列哪些敘述完全正確？ (甲)布可老師使用區別性增強替代行為(DRA) (乙)布可老師使用區別性增強其他 行為(DRO) (丙)老賴老師使用區別性增強替代行為(DRA) (丁)老賴老師使用區 別性增強不相容行為(DRI) (戊)青三老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (己) 青三老師使用區別性增強其他行為(DRO) (庚)易芳老師使用區別性增強高頻率行 為(DRH) (辛)易芳老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (A)甲、丁、己、辛 (B)乙、丙、戊、庚 (C)乙、丙、戊、辛 (D)甲、丙、己、庚

籤號 7主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：d. 守備/跑分性球類運動學習內容：Hd-IV-1 守備/跑分性球類運動動作組合及團隊戰術試教項目：壘球-跑壘

籤號 6主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：a. 網/牆性球類運動學習內容：Ha-IV-1 網/牆性球類運動動作組合及團隊試教項目：桌球-正反手擊球

籤號 5主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：b. 陣地攻守性球類運動學習內容：Hb-IV-1 陣地攻守性球類運動動作組合及團隊試教項目：足球-傳接球

藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的生藥練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥物分析練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（一）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

止血藥

課程：常用中藥
章節：止血藥

清熱解毒藥

課程：常用中藥
章節：清熱藥

清熱瀉火藥

課程：常用中藥
章節：清熱藥

44 小偉的構音問題是以舌尖音替代舌尖後位音，例如：「單」音替代「乾」，以「湯」或「噹」替代 「康」音；因此，語言治療師初期對小偉的治療目標行為是：能夠正確發出送氣的「ㄎ」音，並預 期小偉能在每週兩次 30 分鐘，共計兩個月的療程後，也能正確的發出含有不送氣音的舌尖後位音 「ㄍ」。請問語言治療師所採用的治療方式最有可能是依據下列那一種分析模式？ (A)區辨性特徵（distinctive features） (B)音韻歷程（phonological process） (C)位置－方法－送氣（place-manner-voice） (D)聽覺歷程（auditory process） 

65.牙周病治療可改善糖尿病患者血糖控制之原因為下列何者？ (A)減少糖尿病致病菌 (B)提高脂質合成作用 (C)增加不可逆高度醣化終產物 (D)改善胰島素阻抗作用

76.目前已知數種病毒會導致病毒性肝炎，由於多數的受感染者並未被診斷出來，因此臨床醫護人員受感染的風 險較高。下列何者敘述較為正確？ (A)Hepatitis A virus及Hepatitis B virus感染的患者多數會痊癒而不會造成慢性肝病 (B)Hepatitis C virus 感染的患者只有5%到10%患者會發展為慢性HCV感染，其中又以嬰幼兒居多 (C)Hepatitis B virus容易經由受傷的皮膚或粘膜感染人體，因此建議所有醫療人員需施打疫苗 (D)Hepatitis G virus 是種DNA病毒，可藉由血液感染人體

79.吳先生84歲，肺癌末期，之前在家中已明確告知太太，病情惡化時不希望接受氣管內管插管，本次因為呼吸 急促、意識模糊送至急診，子女討論後，希望能夠插管積極治療，但太太希望遵照病人的意願。針對本案例 「不予急救」的議題，下列敘述何者正確？ (A)因為病人沒有簽署文件，所以應依照家屬的共識來執行 (B)因為病人有口頭明確表達「不予急救」的意思，家屬應遵照病人意願簽署「不予急救同意書」 (C)若急診當下已緊急插管，家屬仍無法達成共識，即不得撤除維生醫療 (D)「不予急救」及「撤除維生醫療」，在安寧緩和醫療條例中適用不同規範

58. 國際上最廣泛用來分類加工食品的飲食分類系統為「NOVA 食品分類(Nova food classification)」，是將食品和飲料依照加工性質、程度和目的，分成四類。請問關 於這四類的描述，何者錯誤？ (A)四類分別為：未加工或加工程度最低的食物(Unprocessed or minimally processed foods)、加工或烹調時使用的原料(Processed culinary ingredients)、加工食品 (Processed foods)、超加工食品(Ultra-processed foods) (B)未加工或加工程度最低的食物：包括水果、蔬菜和豆魚蛋肉類 (C)加工或烹調時使用的原料：多為「未加工或加工程度最低的食物」加上「加工食 品」所製成，如罐頭水果、醃漬物、起司與部分現做麵包 (D)超加工食物：通常經過多道工業程序，並添加家庭廚房少用的成分(如：穩定 劑)；食品外觀、口感與原始食材差距更大。若長期攝取可能增加肥胖、糖尿 病、心血管疾病及腸道失衡等慢性疾病的風險

60. 靚靚和晴晴到超級市場購買明日烹飪課需要的食材，卻發現商品上貼有以下標章， 請問關於這個標章的敘述何者錯誤？ (圖片來源：https://taft.moa.gov.tw/mp-1.html) (A)這是產銷履歷農產品標章，表示該農產品可追溯其生產者、驗證機構、產地、 生產紀錄及包裝日期等資訊，讓選擇更安全有保障 (B)產銷履歷是政府規定每位農民需進行的產品驗證制度，用以保障消費者的權益。 (C)產銷履歷農產品生產必須遵照「臺灣良好農業規範」 (D)經驗證合格並以產銷履歷農產品名義銷售者，應於農產品本身、包裝、容器之 標示：品名；原料名稱；淨重、容量、數量或度量；農產品經營者名稱、電話號 碼及地址；原產地；產銷履歷農產品標章、追溯碼及驗證機構名稱；產銷履歷 農產品資訊網之網址或二維條碼