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2. 學校課表中的國文、英語、數學等學科是屬於下列何者? (A)潛在課程 (B)正式課程 (C)非正式課程 (D)空無課程

69.垂足患者接受功能性電刺激(FES 或 functional electrical stimulation)時,主要刺激以下那條神經? (A)脛神經(tibial nerve) (B)深腓神經(deep peroneal nerve) (C)股神經(femoral nerve) (D)蹠神經(plantar nerve)

18. 某種學習理論強調學習者是「主動的行動者(Active agent)」,學習並非單向接收客觀的知識,而是學習者將新資訊與先備知識和過 去經驗相連結,進而內化並建構出個人的意義與理解。此理論視角最符合下列何者? (A)行為主義(Behaviorism) (B)訊息處理理論(Information Processing Theory) (C)傳統的發展成熟論(Maturationist Theory) (D)建構主義(Constructivism)

20. 關於學校辦理學習扶助課程的班級規劃與師資,下列敘述何者錯誤? (A)每班以6到12人為原則,以利對學生進行個別化指導 (B)師資可由校內現職教師、退休教師或經過培訓的師資生擔任 (C)學習扶助課程必須在正式課表時間內實施,不得利用課後或早自習 (D)教師應依據「學習扶助資源網」提供的教材或自行研發適合教案

21. Goffee與Jones依據社交性(sociability)與團結性(solidarity)兩個面向,將組織文化分為四種主要類型。下列關於傭兵型文化(Mercenary Culture)特性的描述,何者正確? (A)高社交性、高團結性;員工兼重友善交際與共同績效,存在於新興小型快速成長的公司 (B)低社交性、高團結性;強調策略運用與致勝為目標,重視績效目標達成,但輕忽友善交際 (C)高社交性、低團結性;員工互動頻繁良好,重視友善交際,但輕忽團結與績效 (D)低社交性、低團結性;個人獨來獨往又不重視績效,組織失控且無法掌握方向

45. 「偏義複詞」是在複詞中偏重當中的一個字,另一字不具意義。下列「」中的詞語, 何者也是偏義複詞? (A)畫中之鳥飛鳴棲息,「動靜」如生 (B)而求能推闡大義,條別學術「異同」,使人由委溯源,以想見於墳籍之初者,千 百之中,不十一焉 (C)生之者甚少,而靡之者甚多,天下財產何得不蹶!漢之為漢,幾四十年矣,「公 私」之積,猶可哀痛 (D)吾入關,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫,而待將軍。所以遣將守關者,備他 盜之「出入」與非常也