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台電◆電工原理

升資考/員級晉高員◆資訊管理與資通安全

升資考/士級晉佐級◆資訊管理與資通安全大意

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：生活科技科#140627(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：生物科#140626(7題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：本土語-（客語）#140625(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：公民與社會科#140624(8題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：道路交通事故處理#140623(40題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：交通工程#140622(40題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：犯罪偵查#140620(40題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：航海學及輪機學概要#140619(40題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：國際海洋法#140618(40題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：消防實務#140617(40題)

50. 我國海商法第六十二條規定：運送人或船舶所有人於發航前及發航時，應為必要之注意及措置，下列何者不包括在內？ (A)船舶有安全之航行能力 (B)配置相當船員、設備及供應 (C)使貨艙及其他供載運貨物部分適於受載 (D)船長需要變更航程補充燃料

49. 我國海商法對船舶適航性責任主義，係承襲何項公約之規定？ (A)漢堡規則 (B)海牙規則 (C)鹿特丹規則 (D)約克安特衛普規則

48. 下列關於美國OPA90法案中規定船舶所有人、營運人、光船租賃人等油污損害發生後之責任主體，對油污損害賠償得舉證不負損害賠償責任的原因敘述何者不正確？ (A)天災、戰爭 (B)第三人之行為或不行為 (C)受害人有重大過失或惡意行為而致者 (D)意外洩漏

(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張，不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷

(八) 電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。

(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記號。

測試用

講師：tina

簡介：國中會考國文命題 1 2 3 4 5

國中數學(練習用)

講師：tina

簡介：國中會考數學練習

123

講師：1

簡介：123

111年普考勞工行政

描述：111年普考勞工行政

單元名稱

章節：章節

動名詞

課程：考衝班-國營/台電/台水/郵局必考英文文法/閱測/高頻英單/考猜，總複習課程
章節：動名詞

45.關於乳門齒提早脫落，下列敘述何者錯誤？ (A)下顎乳門齒若在乳犬齒長好前就脫落，可能會造成前面空間喪失（space loss） (B)上顎乳門齒若在乳犬齒長好後才脫落，通常不會導致犬齒內距離（intracanine dimensions）減少 (C)上顎乳門齒提早於3歲時脫落，不會導致繼生齒延遲萌出 (D)乳門齒提早脫落後製作帶有人工（artificial）乳前齒的裝置，其主要目的是為了美觀及功能

76.中藥連翹所含之成分，下列何者不屬於lignan glycoside？ (A)forsythin (B)forsythide (C)arctiin (D)matairesinoside

【已刪除】50.患有意想運動性失用症（ideomotor apraxia）的病人，可執行下列何種測試？ (A)形容如何寄一封信的步驟 (B)示範刷牙時如何拿牙刷 (C)模仿檢查者使用槌子 (D)用剪刀剪出一直線(E)一律給分

51.65 歲男性走路小碎步，容易跌倒。他的太太表示他最近事情常常記不起來，反應遲鈍，有時也會尿失禁。他的腦部電腦斷層掃描結果如下，如果接受腦室腹腔分流術（ventriculoperitoneal shunt）治療，下列敘述何者最恰當？ (A)走路比記憶力容易進步 (B)術前腦壓測量通常不正常 (C)尿失禁最容易進步 (D)手術後進步通常可以持續 5 年以上

22 中央選舉委員會辦理選舉事務有違法情事，足以影響選舉結果時，候選人 提起選舉無效訴訟之管轄法院為何？ (A)最高行政法院 (B)高等行政法院 (C)地方法院行政訴訟庭 (D)地方法院或其分院

31. 在SEL(Social Emotional Learning)「負責任的決定」教學中，學生反思：「我的決定是否傷害了別人？」並思考：「下次如何調整？」 若從後設認知策略的角度分析，這項行為最核心的心理機制為何？ (A)自我意識：辨識個人當下情境的情緒與價值觀 (B)社會知覺：在做出決定時，能感同身受並理解他人的觀點 (C)評估性調節：透過結果檢核來回饋並調整未來的認知導向 (D)關係技能：能夠即時建立並維持健康良好的人際互動