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研究所、轉學考(插大)◆機械製造
研究所、轉學考(插大)◆細胞與分子生物學
研究所、轉學考(插大)◆生物材料物理加工
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115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_錄事、庭務員:民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#138880(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_庭務員:法院組織法大意(包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點)#138879(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程:熱力學#138878(9題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政:財政學大意#138877(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程:水利工程#138876(6題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政:稅務法規大意#138875(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_戶政:戶籍法規大意#138874(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_一般行政:行政學大意#138873(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_一般行政、戶政、錄事:法學大意#138872(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象:大氣測計學概要#138871(4題)
最新試題
50. 某船載重噸為10,000公噸,本航次航行所需淡水、燃油等之總重量為1,200公噸,貨艙 總容積為15,600立方公尺,今欲裝載積載因素為1.1的鋁錠及載積載因素為2.8的棉布 一等大副試卷 第4頁,共4頁 於貨艙內,且達到完全滿載(Full and down),問該船應可裝載鋁錠多少公噸? (A)6,186 (B)5,318 (C)3,814 (D)3,482
49.船舶搖擺週期的計算公式為:,對於式中之下列敘述,何者有錯? (A)此公式係屬於靜水中之計算式 (B)其 之單位係以秒計 (C)k值為迴旋半徑,可估 計為0.25B(B為船之模寬) (D)式中之g值係為重力加速度
48. 細粉選礦砂含水率超過多少%時,應在貨艙內裝置經檢定合格之縱向防移板? (A)9(B)10 (C)11 (D)12
最新申論題
(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張,不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷
(八) 電腦卡片依選手編號編製,選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上,請核對位置。
(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記,答案如有更正請務必擦拭乾淨,若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記,請勿在答案卡上書寫或做記號。
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題目來源:107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤,請利用以下表單進行回覆,感激...
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交通類歷屆試題分析7
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【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)
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行政類歷屆試題分析2
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行政類歷屆試題分析3
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【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
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【必考類別】行政類
最新討論
32.關於Inborn errors of metabolism,下列敘述何者錯誤? (A)大多數Inborn errors of metabolism為性聯遺傳模式 (B)新生兒篩檢(Newborn screening)可幫助早期診斷 (C)臨床上大多呈現非特異性症狀,常與敗血症無法區分 (D)患者體液或尿液的味道有時可提供診斷的線索
35. 下列何者屬於三段五級預防模式中的初段第二級預防工作?(A) 安排接觸者胸部 X 光篩檢。(B)舉辦減糖減碳衛生講座。(C)安排員工定期的體檢。(D)安排流感疫苗施打。
47.在幼兒還未出現行為問題前,即給他想要的後果,這是: (A)間歇增強 (B)非間歇增強 (C)後效增強 (D)非後效增強
4 依預算法規定,預算科目名稱應顯示其事項之性質。下列何者非由中央主計機關定之? (A)歲入來源別科目之名稱及其分類 (B)歲出政事別科目之名稱及其分類 (C)歲出計畫別科目之名稱及其分類 (D)歲出業務別科目之名稱及其分類
42. 下面的文字引自一篇史書傳記,文云:「每言文章自漢司馬相如、太史公、劉向、楊雄後,作者不世出,故□深探本元,卓然樹立,成一家言。其〈原道〉、〈原性〉、〈師說〉等數十篇,皆奧衍閱深,與孟軻、楊雄相表裏而佐佑《六經》云。至它文,造端置辭,要為不龔蹈前人者。然惟□為之,沛然若有餘,至其徒李翺、李漢、皇甫湜從而效之,遽不及遠甚。從□游者,若孟郊、張籍,亦皆自名於時。」請判斷是出自哪個人物的傳記? (A)李白 (B)杜甫 (C)韓愈 (D)杜牧
49. 新竹文人鄭用錫〈勸和論〉云:「蚓更同為一府」,「蚓」字意為: (A)況且 (B)引導 (C)當今 (D)觀察