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115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：資料處理科#139204(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：音樂科#139203(43題)

115年 - 115 宜蘭縣公立幼兒園契約進用教保員甄選初(筆)試：教保概論與教保活動設計#139202(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：地理科#139201(25題)

115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題：健康與護理科#139200(31題)

115年 - 115 臺北市立陽明高級中學_正式教師甄選試題：高中歷史科#139199(8題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：表演藝術科#139198(41題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：地球科學科#139197(44題)

115年 - 115 桃園市立平鎮高級中等學校_新進教師甄選筆試：特教科#139196(23題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：生物科#139195(50題)

50. 某船載重噸為10,000公噸，本航次航行所需淡水、燃油等之總重量為1,200公噸，貨艙 總容積為15,600立方公尺，今欲裝載積載因素為1.1的鋁錠及載積載因素為2.8的棉布 一等大副試卷 第4頁，共4頁 於貨艙內，且達到完全滿載(Full and down)，問該船應可裝載鋁錠多少公噸？ (A)6,186 (B)5,318 (C)3,814 (D)3,482

49.船舶搖擺週期的計算公式為：，對於式中之下列敘述，何者有錯？ (A)此公式係屬於靜水中之計算式 (B)其 之單位係以秒計 (C)k值為迴旋半徑，可估 計為0.25B(B為船之模寬) (D)式中之g值係為重力加速度

48. 細粉選礦砂含水率超過多少％時，應在貨艙內裝置經檢定合格之縱向防移板？ (A)9(B)10 (C)11 (D)12

(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張，不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷

(八) 電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。

(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記號。

郵局英文

講師：Terry Tung

簡介：整理歷屆郵局英文考題分類

國中會考英文總複習

講師：Terry Tung

簡介：本課程依據最新國中會考英文題型與命題趨勢，精心設計全面的學習內容，涵蓋字彙、片語、文法、克漏字、連續...

公職英文

講師：Terry Tung

簡介：製作這門「公職英文」線上解析課程，主要希望幫助備考公職的同學們。公職英文題型確實多而雜，從初考到高普...

國一歷史總複習

描述：重點中的重點!! 裡面是抓我自己覺得比較難背的 劉銘傳和沈葆楨一定要分清楚?

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課程：新增課程
章節：章節一

描述：描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述...

主題名稱

課程：測試
章節：章節四

35. 當個人以憤怒、冷漠、多言等方式，自絕於人群來保護自我界線，是屬於以下哪種家庭界線混淆後的損害？ (A)在心牆與無界線間遊移 (B)無界線但有心牆 (C)無界線 (D)界線受損

52.下列有關比較68Ge和CT進行衰減校正（attenuation correction）的敘述，何者正確？ (A)使用68Ge進行衰減校正可獲得較高解析度的影像 (B)使用CT進行衰減校正需花費較長的掃描時間 (C)使用68Ge進行衰減校正會使病人接受較高的輻射劑量 (D)使用CT進行衰減校正所獲得的衰減係數須進行能量轉換

35.船舶之船殼、船艛或甲板室上無法作風雨密關閉之各開口，因船舶傾側而沒入水中之傾側角稱為： (A)止傾角 (B)泛水角 (C)翻覆角 (D)流動角

12.下列何者屬於胜肽類標幟之核醫製劑？(A)(B) (C)(D)

69.下列有關急性腎盂腎炎（acute pyelonephritis）的描述，何者最不正確？ (A)最常見的感染細菌是大腸桿菌 (B)通常來自膀胱細菌的上行性感染 (C)一般給與抗生素治療 3 到 5 天 (D)病人通常會有發燒及腰部酸痛的現象

37.甲男於某日22時許，在KTV內消費因不滿服務生服務態度，又喝酒導致自身情緒激動，遂手持店內之滅火器噴灑、投擲酒瓶及滅火器而有危害他人身體、財產之虞，並藉端滋擾住戶。依據社會秩序維護法之規定，對甲男之裁處下列何者正確？(A)違反同條款之規定者，從重處罰(B)數行為分別處罰(C)一行為而發生二以上之結果者，從一重處罰(D)以一行為論，並得加重其處罰