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專技普考◆財產保險經營
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紡紗學與織布學
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115年 - 115 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選試題:幼兒教保活動設計#140294(50題)
115年 - 115 屏東縣國民小學暨幼兒園教師聯合甄選_國小專任輔導教師:輔導知能#140293(7題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選:學前特殊教育專業科目#140292(50題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選試題:輔導專門#140291(30題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小特殊教育專業科目#140290(50題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小教育專業科目#140289(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:語文及輔導科目-C#140288(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:語文科-A#140287(40題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:公民與社會#140286(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:生活科技科#140285(50題)
最新試題
50. 某船載重噸為10,000公噸,本航次航行所需淡水、燃油等之總重量為1,200公噸,貨艙 總容積為15,600立方公尺,今欲裝載積載因素為1.1的鋁錠及載積載因素為2.8的棉布 一等大副試卷 第4頁,共4頁 於貨艙內,且達到完全滿載(Full and down),問該船應可裝載鋁錠多少公噸? (A)6,186 (B)5,318 (C)3,814 (D)3,482
49.船舶搖擺週期的計算公式為:,對於式中之下列敘述,何者有錯? (A)此公式係屬於靜水中之計算式 (B)其 之單位係以秒計 (C)k值為迴旋半徑,可估 計為0.25B(B為船之模寬) (D)式中之g值係為重力加速度
48. 細粉選礦砂含水率超過多少%時,應在貨艙內裝置經檢定合格之縱向防移板? (A)9(B)10 (C)11 (D)12
最新申論題
(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張,不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷
(八) 電腦卡片依選手編號編製,選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上,請核對位置。
(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記,答案如有更正請務必擦拭乾淨,若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記,請勿在答案卡上書寫或做記號。
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程式設計實習
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Sam
簡介:
根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...
等差數列與級數
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1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用
線型函數
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林靖
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1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用
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Rainy Day
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最新討論
7 依據司法院大法官解釋之意旨,對行政權所擁有關於獨立機關之人事決定權,下列何者非屬立法權之制衡方式? (A)限制獨立機關委員之資格及同黨籍委員人數之上限 (B)賦予立法院各黨團對獨立機關委員之提名權 (C)賦予獨立機關委員任期保障並採取交錯任期制度 (D)規定獨立機關之正、副主任委員由委員互選
62.牙周疾病發展過程中,當receptor activator of NF-κB ligand(RANKL)和它的接受器RANK結合時,會發生下 列何種事件? (A)造骨細胞凋零(apoptosis) (B)造骨細胞增生(proliferation) (C)T細胞被活化(activation) (D)破骨細胞分化(differentiation)
89. 關於步頻、步幅與跑速的關係,在實際運動中的現象, 下列何者正確: (A) 上下坡跑的速度減慢與增加主要是減少與增加 步幅的影響 (B) 上下坡跑時的速度減慢與增加主要是減少與增加 步頻的原因 (C) 長跑至疲勞出現時,動作傾向於減少步頻、增加 步幅 (D) 以上皆是
複選題54.下列何種藥物,通常在甲狀腺危象(thyrotoxic crisis)時才會使用?(A)propranolol (B)propylthiouracil (C)carbimazole (D)Lugol's solution
31. 大華需要記一組電話號碼「3283298」,把它轉化成「想餓吧想餓就發」,透過具意義的語詞來協助記憶。根據訊息處理理 論的概念,這種策略屬於哪一個階段的歷程? (A) 編碼 (B) 注意 (C) 長期記憶 (D) 短期記憶。
33. 最近學生對某部熱門動畫討論熱烈,經常在課堂中交頭接耳,影響學習。王老師表示:「只要大家能在這節課保持專注, 下節課我會撥出幾分鐘讓你們分享動畫中的有趣橋段。」 請問王老師運用了下列哪一種行為改變策略? (A) 畢馬龍效應(Pygmalion effect) (B) 普里馬克原則(Premack principle) (C) 漣漪效應(ripple effect) (D) 團體歷程(group processing)。