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115年 - 115高雄文史題庫-地理篇#139642(100題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：生命教育科#139640(38題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：生活科技#139638(49題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：英文科/應用英文科#139637(39題)

【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：美工科/室內設計科(重複)#139636(58題)

【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選：食品加工科(重複)#139635(59題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：農場經營科#139633(60題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：公民與社會科#139630(37題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進雇用人員甄試試題：國文#139629(1題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進雇用人員甄試試題：英文#139628(41題)

100. 假設世界上只有甲、乙兩個國家，兩國皆生產腳踏車。 開放貿易前，國內腳踏車均衡價格為 P 甲、P 乙，兩國 開放貿易後，在不考慮運輸成本、關稅、匯率等因素 的情況下，國際價格為 P1 =P4，出口量=進口量= Q*。 若以經濟學相關概念分析兩國的貿易，下列敘述何者 正確？ (A)「P 甲 = P 乙」為兩國開放貿易之誘因 (B)國際貿易中，甲扮演進口國、乙扮演出口國 (C)甲國生產腳踏車的機會成本低於乙國 (D)貿易後，乙國的經濟福祉增加，甲國卻減少

99. 國內生產毛額(GDP)是衡量一國經濟規模與國民所得 的重要指標。在進行 GDP 的計算與跨國福利比較時， 下列哪一項經濟活動應被正式計入我國的 GDP 中？ (A)我國某高科技晶圓代工廠派駐於美國設廠所創造的 年度營業額與產值 (B)某中古車商承接二手車買賣，經由整修與媒合後， 向買家收取的服務佣金 (C)外籍移工將其在我國合法工作獲得的薪資，透過跨 國金融系統全數匯回其母國的金額 (D)政府為了因應景氣低迷，向全體國民發放總額達數 百億元的「振興經濟消費券」

98. 經濟學家指出，臺灣長期存在的「低價陷阱」與過度 依賴出口的經濟體質有關。下列關於政府與央行政策 對此現象影響的分析，何者最合理？ (A)政府以提高利率的方式抑制房價，間接導致國內服 務業薪資長期偏低、物價緊縮 (B)央行壓低新臺幣的匯率以補貼出口商，卻犧牲了全 體消費者對進口財貨的購買力 (C)政府透過擴大投資公共建設降低失業率，是臺灣能 避開中等所得陷阱的主要原因 (D)臺灣薪資停滯是因為分配給勞工的比例過高，導致 廠商不願進行設備更新與投資

100. 下列關於木頭材料之敘述，何者正確？ ① 定向粒片板 (Oriented Strand Board, OSB) 是將木材粉碎成為木纖維，再用樹脂等膠合劑黏合，並施加高溫和壓力將原料壓製而成 ② 巴爾沙木 (Balsa) 為實木，重量輕且易於加工，適合用來製作書架 ③ 中密度纖維板 (Medium-density fibreboard, MDF) 是將木片以木紋互相垂直的方式層層黏合，可提升木材的抗破裂、抗收縮、抗扭曲能力 ④ 木芯板是由三層結構組成的板材，中間由實木條拼貼而成，上下兩面再貼合薄木片 試題結束 敬祝金榜題名 第5頁，共5頁

③ 7 年級應著重在培養其識圖與製圖能力 ④ 九年級應透過電與控制活動培養 STEM 整合思考能力 第3頁，共5頁 桃園市 115 年國民中學新進教師甄選【專業科目：生活科技科】試題卷 81. 依據科技領域課程綱要附錄三的學習內容說明，下列哪一個選項並非八年級科技的應用所包含的學習內容？ ① 能源轉換的技術與應用 ② 機械與動力傳動之應用 ③ 常用機具的使用安全與維護 ④ 常用電動機具的加工處理方法 82. 圖學尺度標註的原則中，若有多層尺度需要平行標註於同一側，應如何排列最為正確？ ① 由大至小向外順序排列 ② 由小至大向外順序排列 ③ 大小隨機排列即可 ④ 全部標註在同一條尺度線上 83. 以下有關學生在進行電子元件焊接、金屬加工或木作塗裝等工作步驟之敘述，下列敘述何者較「不適切」？ ① 進行電子元件焊接時：先將焊錫預熱，接著移至電子元件上，待融化後先使焊錫離去，最後再將熔鐵離去 ② 在厚金屬板上欲鑽削大孔徑的孔洞時，須先鑽削較小直徑的引孔，以減輕大鑽頭的靜點阻力並防止鑽頭偏移 ③ 在實木作品的標準塗裝流程中，為確保表面完美，通常的工作順序為：「粗砂磨 → 上底漆 → 細砂磨 → 上面漆」 ④ 使用手攻螺絲攻攻牙時，每順時針旋入半圈至一圈，就必須逆時針反轉約四分之一圈來切斷並排除金屬切屑 84. 下列何者不是腦力激盪法的基本原則？ ① 延後批列 ② 錢勵異想 ③ 重質不重量 ④ 將想法組合改善 85. 台灣在科技業的重要發展項目為「積體電路(IC)」，其光學顯影過程的正確順序為何？ ① 塗上光阻→覆蓋薄模→蝕刻→顯影→去除光阻 ② 覆蓋薄模→塗上光阻→顯影→蝕刻→去除光阻 ③ 覆蓋薄模→塗上光阻→蝕刻→顯影→去除光阻 ④ 塗上光阻→覆蓋薄模→顯影→蝕刻→去除光阻 86. 碳鋼在進行金屬加工時，常利用熱處理改變其機械性質。若將含碳量 $0.5\%$ 的中碳鋼加熱至沃斯田鐵化溫度以上，保溫一段時間後，將其取出置於「靜止的室溫空氣中」自然冷卻，以細化晶粒並均勻內部組織。此種熱處理程序稱之為何？ ① 淬火(Quenching) ② 退火(Annealing) ③ 回火(Tempering) ④ 正常化(Normalizing) 87. 在機電整合專題中，直流馬達(DC Motor)無法直接由微處理器(如 Arduino)的 I/O 接腳直接驅動，其主要原因為何？ ① 微處理器接腳輸出的是類比訊號，而直流馬達需要數位訊號 ② 微處理器接腳提供的驅動電流(通常約 $20 - 40 \mathrm{~mA}$)遠不足以應付馬達運轉或啟動所需的大電流 ③ 馬達必須接收 PWM 訊號才能轉動，一般微處理器接腳沒有此功能 ④ 馬達運轉時產生的反電動勢會直接提高微處理器的運算速度導致程式錯亂 88. 操作桌上型鑽床進行金屬鑽孔加工時，當鑽孔「即將鑽通」工件底部的瞬間，操作者在進刀施力上應如何調整最為正確且安全？ ① 因靜點阻力消失，所以即將鑽通時進刀需加速 ② 因靜點阻力消失，所以即將鑽通時進刀需減慢 ③ 為了順利排屑，應瞬間加大壓力貫穿 ④ 保持完全相同的壓力與速度直到完全貫穿 89. 下列關於工具使用之敘述，何者最為正確？ ① 為了避免損壞，熱融槍使用完後應將膠條拔出 ② 使用砂紙砂磨木板平面時，應用手掌用力壓住砂紙來回砂磨，以使表面平整 ③ 電烙鐵使用完畢後，應在烙鐵頭上一層薄薄的焊錫，以保護烙鐵頭避免氧化 ④ 使用鑽床時，為避免工件飛出，可由兩位同學合作，一人固定工件，一人操作鑽床 90. 物體離投影面愈遠，其正投影視圖之大小會如何？ ① 依視圖複雜度改變 ② 愈小 ③ 愈大 ④ 大小不變 91. 在量測直流電流時，三用電錶應如何接入電路？ ① 並聯接入 ② 接地即可 ③ 串聯接入 ④ 並聯或串聯皆可 92. 參考電路圖如下，關於此電路圖的功能說明，何者錯誤？ ① 當光敏電阻阻值變大時，電晶體較容易導通 ② 此電路中的電晶體為NPN型電晶體 ③ 此電路具有「天黑亮燈」的控制功能 ④ 當基極電壓低於發射極電壓時，電晶體較容易導通  桃園市 115 年國民中學新進教師甄選【專業科目：生活科技科】試題卷 93. 在 Arduino UNO 控制板上，若要輸出脈衝寬度調變 (PWM) 訊號來控制馬達轉速，該腳位旁通常會標示什麼符號？ ①* ②# ③# ④ 94. 關於四連桿機構「死點(Dead Center)」之敘述，下列何者不正確？ ① 當浮桿與從動桿共線時，浮桿所傳遞之力無法對從動桿產生轉矩，此位置稱為死點 ② 曲柄搖桿機構若以搖桿作為主動件，於一個運動循環中通常會出現兩個死點位置 ③ 曲柄搖桿機構可藉由加裝飛輪，使機構較容易通過死點位置 ④ 變曲柄機構在傳動過程中，兩曲柄均會產生死點現象 95. 請問下列關於鋰電池及行動電源之敘述，何者正確？ ① 一個 20000mAh 的行動電源，標註電壓是 3.7V，其額定能量為 37Wh ② 行動電源之額定容量 = 「電池實際標示容量」 × 「電壓轉換」 × 「轉換耗損(轉換率)」 ③ 18650 鋰離子電池，其電芯容量為 18650mAh。 ④ 行動電源所使用之電池運作原理，乃是陽極使用鋅放出電子，陰極使用二氧化錳，電解液為氫氧化鉀水溶液 96. 如下圖，學生於課堂中將 TT 馬達拆解，若要將其裝回，請問從馬達轉軸開始，其齒輪連結之順序依序為何？ ① 甲乙丙丁 ② 丙丁甲乙 ③ 乙丁甲丙 ④ 乙甲丁丙  97. 下列行動電源上常見之標章，何者著重於限制產品中有害物質的使用？ ① 臺灣 BSMI 認證 ② 臺灣 NCC 認證  ③ 臺灣 FCC 認證   98. TT 馬達內部齒輪組之齒數如下圖所示，請問此 TT 馬達的齒輪比為多少？ ① 1:48 ② 1:120 ③ 1:180 ④ 1:220      99. 某生活科技老師運用以下步驟，嘗試激發學生產品設計的創新思考：(1) 聚焦並提出具體問題；(2) 找出問題矛盾點；(3) 對照並辨識適當的特性參數；(4) 利用矛盾矩陣找出發明原理；(5) 藉由發明原理進行類比思考，提出解決方案。請問此創意思考步驟最符合下列何者？ ① 親和圖法 (Affinity Diagram，又稱 KJ 法) ② 創造性問題解決模式 (Creative Problem Solving, CPS) ③ 品質機能展開 (Quality function Deployment, QFD) ④ 發明性問題解決理論 (Teoriya Resheniya Izobreatelskikh Zadatch, TRIZ)

80. 某位生活科技教師在規劃 7-9 年級的課程內涵時，訂定以下的課程規劃理念，請問下列哪一項較「不適切」？ ① 7-9 年級應該著重在做用想 ② 國中階段應該強調設計與製作

學測英文總整理

講師：Terry Tung

簡介：整合100之後的學測試題和100~110指考英文試題，提供完整試題解析和教學講義，章節如下： 1. 詞彙題 2. 綜合...

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配方法與公式解

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章節：一元二次方程式

6.下列關於牛海綿狀腦病（Bovine spongiform encephalopathy）之敘述，何者錯誤？ (A)於1986年首度在英國爆發，流行率已逐年下降 (B)好發於3.5歲至5歲齡之牛隻 (C)感染牛隻的大腦皮質有嚴重之空泡化病變 (D)運動失調，對於碰觸、光線以及聲音敏感為其主要臨床症狀

11.拉薩病毒（Lassa virus）與下列何種病毒抗原性最接近？ (A)漢他病毒（Hantavirus） (B)淋巴球性脈絡髓膜炎病毒（Lymphocytic choriomeningitis virus） (C)西尼羅病毒（West Nile virus） (D)登革熱病毒（Dengue virus）

57.各公務機關依法函請警察機協助查詢刑案資料，何者正確？ (A)教育部函請新北市政府警察局提供 (B)縣市政府教育局函請當地警察分局偵查隊提供 (C)縣市政府社會局函請當地警察局刑事警察大隊提供 (D)縣市政府消防局函請刑事警察局紀錄科提供

請閱讀以下文章，並回答74題：        童寄者，柳州蕘牧兒也。行牧且蕘，二豪賊劫持反接，布囊其口，去逾四十里 之虛所賣之。寄偽兒啼，恐慄為兒恆狀。賊易之，對飲酒醉。一人去為市，一人臥， 植刃道上。童微伺其睡，以縛背刃，力上下，得絕，因取刃殺之。        逃未及遠，市者還，得童，大駭。將殺童，遽曰：「為兩郎僮，孰若為一郎僮 耶？彼不我恩也。郎誠見完與恩，無所不可。」市者良久計曰：「與其殺是僮，孰若 賣之；與其賣而分，孰若吾得專焉。幸而殺彼，甚善！」即藏其屍，持童抵主人所， 愈束縛牢甚。夜半，童自轉，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚，復取刃殺市者。因大號，一虛皆驚。童曰：「我區氏兒也，不當為僮。賊二人得我，我幸皆殺之矣。願以 聞於官。」       墟吏白州，州白大府。大府召，兒幼愿耳。刺史顏證奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護還之鄉。鄉之行劫縛者，側目莫敢過其門。皆曰：「是兒少秦武陽二歲， 而討殺二豪，豈可近耶？」(節選自柳宗元〈童區寄傳〉)74. 關於主角區寄的言行描寫，下列敘述何者正確？ (A)「偽兒啼，恐慄為兒恆狀」的行為流露出其內心真實的恐懼 (B)「為兩郎僮，孰若為一郎僮」的言語成功運用利誘化解危機 (C)「以縛即爐火燒絕之」的果斷舉動凸顯區寄驚慌自殘的魯莽 (D)脫險後「不肯」留為小吏的態度反映恃才傲物的性格缺點

(三)在顯著水準 α= 0.10時，以拒絕域法（critical region method）檢定，試問結論為何？

(四)若以 P 值法（P-value）進行檢定，試問結論為何？